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Matemática6º anoBNCC EF06MA17Fácil⏱ 3 a 4 minu

Em uma oficina, Lara observa uma embalagem formada por 6 faces quadradas iguais. Ela percebe que a embalagem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA17

Quantificar e estabelecer relações entre o número de vértices, faces e arestas de prismas e pirâmides, em função do seu polígono da base, para resolver problemas e desenvolver a percepção espacial.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma oficina, Lara observa uma embalagem formada por 6 faces quadradas iguais. Ela percebe que a embalagem tem 8 vértices e 12 arestas de mesmo comprimento. Qual sólido geométrico representa essa embalagem e como seria sua planificação?

  1. A) Uma pirâmide de base quadrada, cuja planificação é formada por um quadrado e quatro triângulos.
  2. B) Um cubo, cuja planificação é formada por seis quadrados iguais.
  3. C) Um bloco retangular, cuja planificação é formada por seis retângulos.
  4. D) Um cone, cuja planificação é formada por um círculo e um setor circular.
  5. E) Um cilindro, cuja planificação é formada por dois círculos e um retângulo.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Analisemos os dados do enunciado. A embalagem tem 6 faces quadradas iguais, 8 vértices e 12 arestas de mesmo comprimento.
  2. Um poliedro com 6 faces, 8 vértices e 12 arestas satisfaz a relação de Euler (V - A + F = 8 - 12 + 6 = 2), o que é coerente com um poliedro convexo. Como todas as faces são quadrados iguais e todas as arestas têm o mesmo comprimento, o sólido é um cubo.
  3. A planificação do cubo é formada por seis quadrados iguais, dispostos de modo que cada face seja unida a uma aresta de outra face. Por exemplo, uma cruz formada por quatro quadrados em linha e um quadrado acima e outro abaixo do segundo quadrado.
  4. Alternativa A está errada, pois a pirâmide de base quadrada tem 5 faces, 5 vértices e 8 arestas, e suas faces laterais são triângulos, não quadrados.
  5. Alternativa C está errada, pois um bloco retangular tem faces retangulares que não são necessariamente quadradas e nem todas as arestas são iguais.
  6. Alternativa D está errada, pois o cone possui superfície curva, uma base circular e não possui vértices poligonais nem arestas retas de mesmo comprimento.
  7. Alternativa E está errada, pois o cilindro também possui superfície curva e não tem vértices nem arestas de mesmo comprimento como descrito.
  8. Conclusão: o gabarito B está correto, pois a embalagem é um cubo e sua planificação é formada por seis quadrados iguais.

💡 Dica: Identificar características do cubo pelo número e forma das faces e planificação

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a figura a uma pirâmide por confundir a forma das faces e a quantidade de faces, achando que a base quadrada basta para caracterizar o sólido.

B Correta

O cubo possui 6 faces quadradas iguais, 8 vértices e 12 arestas de mesmo comprimento. Ao ser aberto, suas faces formam seis quadrados.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considera que, como a embalagem é retangular no uso comum, ela seria um bloco retangular, sem verificar que todas as arestas têm o mesmo comprimento e as faces são quadradas.

Por que engana: Confundir cubo com blocos retangulares ou prismas irregulares

D Erradaerro: Senso comum

O aluno, pela intuição do cotidiano de embalagens cilíndricas ou cônicas, associa a forma a um sólido de revolução, ignorando que o enunciado descreve faces quadradas e vértices.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno confunde a embalagem com um cilindro por ser um objeto arredondado comum, sem considerar que o cilindro não possui vértices nem arestas retas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura Adequado a
Discriminação Médio
Peso pedagógico Relevante
Autonomia do enunciado Alta, questão compre
Cobertura da habilidade Relação en
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e objetivo, c🧩 Avaliação de conheci
🎯 Conceito central

Propriedades de prismas e planificações

📌 Objetivo

Identificar sólido g

🧱 Pré-requisitos

Reconhecimento de formas básicas (quadrado, triângulo) · Contagem de vértices, arestas e faces

📚 Reveja

Noções de poliedros regulares

⚠️ Erro mais comum

Confundir cubo com blocos retangulares ou prismas irregulares

🏫 Contexto

Situação cotidiana l

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