Veja o trecho adaptado de um projeto de pesquisa elaborado por alunos do 9º ano sobre poluição sonora em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Realizar pesquisa, estabelecendo o recorte das questões, usando fontes abertas e confiáveis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Veja o trecho adaptado de um projeto de pesquisa elaborado por alunos do 9º ano sobre poluição sonora em escolas públicas: "O presente estudo foi motivado pela observação de que muitas salas de aula em escolas próximas a grandes avenidas vivenciam altos níveis de ruído durante o período letivo. A pesquisa pretende identificar as principais fontes desses ruídos e analisar possíveis impactos no rendimento dos estudantes. Para isso, propomos a aplicação de questionários com professores e alunos, além da medição dos níveis sonoros em horários distintos. O objetivo é sugerir estratégias para minimizar os efeitos da poluição sonora no ambiente escolar." Considerando esse trecho, avalie a definição e a delimitação do problema de pesquisa feita pelos alunos. Com base no projeto apresentado acima, qual avaliação melhor descreve como os alunos definiram e delimitaram o problema de pesquisa em relação a um estudo científico completo?
- A) Os alunos delimitaram o problema de pesquisa ao especificar um contexto (salas de aula próximas a avenidas), identificar uma questão central (altos níveis de ruído) e propor o impacto a ser analisado (rendimento dos estudantes), caracterizando uma delimitação adequada para um estudo científico.
- B) Para um estudo científico completo, basta apontar a temática principal do problema, independentemente do contexto ou das consequências relacionadas.
- C) Os alunos apenas citaram a existência de poluição sonora nas escolas, sem delimitar claramente onde ocorre ou qual impacto será analisado, limitando a precisão do estudo.
- D) O estudo está restrito à coleta de dados sobre os níveis de ruído, não incluindo análise sobre os efeitos no rendimento dos estudantes.
- E) O objetivo real do estudo é investigar novas abordagens de ensino para professores diante de ambientes ruidosos nas unidades escolares.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os elementos de uma boa delimitação de problema de pesquisa: contexto (onde e em que condições o fenômeno ocorre), foco central (o que será investigado) e recorte das variáveis ou consequências que serão analisadas. Passo 2: No trecho, o contexto é claro: salas de aula em escolas próximas a grandes avenidas. O foco é o alto nível de ruído durante o período letivo, e o impacto analisado é o rendimento dos estudantes. Passo 3: Ainda há um plano de ação coerente: identificar as fontes de ruído, aplicar questionários a professores e alunos, medir os níveis sonoros em horários distintos e sugerir estratégias. Isso confirma que o problema está bem delimitado para um estudo científico, por isso a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a alternativa B está errada porque um estudo científico precisa de contexto e de consequências bem definidas, não apenas de um tema geral. A alternativa C está errada porque o texto especifica onde ocorre o problema (salas próximas a avenidas) e qual impacto será analisado (rendimento). A alternativa D está errada porque o estudo inclui, sim, a análise dos efeitos no rendimento dos estudantes, além da medição dos ruídos. A alternativa E está errada porque o objetivo declarado é sugerir estratégias para minimizar os efeitos da poluição sonora, e não investigar novas abordagens de ensino.
💡 Dica: identifique elementos que delimitam claramente o problema e seu impacto
Alternativa por alternativa
A resposta correta evidencia que os alunos contextualizaram de forma precisa o problema, descrevendo o local, o fenômeno investigado e o impacto esperado, o que está de acordo com uma delimitação clara e fundamentada do problema conforme esperado em pesquisas científicas.
O aluno acredita que basta indicar o tema geral (poluição sonora) para que o problema esteja definido, dispensando contexto e consequências.
O aluno não percebe que o texto especifica o local (salas próximas a avenidas) e o impacto analisado (rendimento dos estudantes), achando que só há menção genérica ao problema.
O aluno ignora a parte do texto que prevê analisar possíveis impactos no rendimento dos estudantes, lendo apenas a medição dos níveis sonoros.
Por que engana: confundir tema geral com delimitação do problema
O aluno desloca o objetivo do estudo para formação de professores e novas metodologias de ensino, algo que não aparece no texto, cujo objetivo é sugerir estratégias para minimizar os efeitos do ruído.
Raio-X da questão
delimitação do problema em pesquisa científica
identificar e avalia
compreensão de texto científico · interpretação de enunciados
estrutura de projetos de pesquisa
confundir tema geral com delimitação do problema
meio ambiente e educação
pensamento crítico
escola, ensino funda
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