Trecho de relatório extraído de um estudo escolar: "O grupo de estudantes investigou como o ruído de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e utilizar os modos de introdução de outras vozes no texto – citação literal e sua formatação e paráfrase –, as pistas linguísticas responsáveis por introduzir no texto a posição do autor e dos outros autores citados (“Segundo X; De acordo com Y; De minha/nossa parte, penso/amos que”...) e os elementos de normatização (tais como as regras de inclusão e formatação de citações e paráfrases, de organização de referências bibliográficas) em textos científicos, desenvolvendo reflexão sobre o modo como a intertextualidade e a retextualização ocorrem nesses textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Trecho de relatório extraído de um estudo escolar: "O grupo de estudantes investigou como o ruído de diferentes ambientes urbanos impacta na concentração de adolescentes em tarefas de leitura. Para isso, foram realizados testes em três lugares com níveis distintos de ruído: biblioteca, sala de aula e praça pública. No final do relatório, os alunos acrescentaram referências a artigos científicos sobre concentração e ambientes barulhentos, além de mencionarem trabalhos anteriores que serviram de base para suas hipóteses e interpretações." Com base no relatório apresentado, avalie a importância da inclusão das fontes e referências bibliográficas para a credibilidade dos resultados desse estudo escolar.
- A) Ao indicar as referências bibliográficas, o relatório assegura automaticamente a veracidade das conclusões alcançadas no estudo.
- B) A presença de referências bibliográficas serve apenas para registrar o histórico do experimento realizado pelo grupo, sem impacto relevante nas conclusões da pesquisa.
- C) A inclusão das referências bibliográficas permite que os estudantes elaborem hipóteses completamente inéditas, sem depender do conhecimento prévio ou de estudos anteriores.
- D) A explicitação das fontes e referências bibliográficas no relatório permite identificar a origem dos dados, respaldando interpretações, hipóteses e resultados apresentados, o que aumenta a credibilidade do estudo realizado.
- E) As fontes e referências bibliográficas são úteis exclusivamente para organizar a estrutura e os capítulos do relatório escolar apresentado pelo grupo.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. O relatório investigou o efeito do ruído na concentração de adolescentes em leitura, fez testes em três locais e, ao final, incluiu referências a artigos científicos e a trabalhos anteriores que embasaram hipóteses e interpretações.
- Pense no papel das referências em um trabalho científico. Citar fontes permite que o leitor saiba de onde vêm os dados, conceitos e hipóteses, podendo verificá-los. Isso dá respaldo às interpretações e aos resultados, aumentando a credibilidade do estudo.
- Analise cada alternativa. A alternativa D afirma exatamente isso: a explicitação das fontes permite identificar a origem dos dados e respalda hipóteses e resultados, aumentando a credibilidade. Portanto, D é a correta, coincidindo com o gabarito.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada porque citar referências não garante automaticamente a veracidade das conclusões; é preciso que as fontes sejam adequadas e bem usadas. A alternativa B está errada porque o texto afirma que as referências serviram de base para hipóteses e interpretações, logo têm impacto relevante. A alternativa C está errada porque as referências mostram justamente a dependência de estudos anteriores, e não a criação de hipóteses totalmente inéditas. A alternativa E está errada porque a função das referências é científica e de credibilidade, não apenas organizacional.
💡 Dica: identificar função das referências para validar resultados
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a simples presença de referências bibliográficas torna as conclusões verdadeiras, confundindo formalidade com validade dos resultados.
Por que engana: associar referências apenas à organização do texto
O aluno entende que o histórico de fontes é apenas um registro formal, sem relação com a força das conclusões, ignorando que o texto diz que as referências embasaram hipóteses e interpretações.
O aluno supõe que citar outras fontes significa não depender de conhecimento prévio, quando na verdade as referências evidenciam justamente a base em estudos anteriores.
A declaração certa destaca que citar as fontes e referências oferece base teórica confiável para os principais achados do relatório, fortalecendo argumentos e interpretações.
O aluno restringe a função das referências à organização estrutural do texto, desconsiderando seu papel de sustentar dados e interpretações.
Raio-X da questão
referências bibliográficas aumentam credibilidade do estudo
avaliar entendimento
entender o que é citação literal e paráfrase · conhecer normas básicas de referências em textos
diferenciar finalidade das referências
associar referências apenas à organização do texto
educação científica
pensamento crítico
estudo escolar sobre
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