Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a
Base Nacional Comum Curricular —
BNCC_EI_EF.pdf, página 157.
Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF69LP43
Identificar e utilizar os modos de introdução de outras vozes no texto – citação literal e sua formatação e paráfrase –, as pistas linguísticas responsáveis por introduzir no texto a posição do autor e dos outros autores citados (“Segundo X; De acordo com Y; De minha/nossa parte, penso/amos que”...) e os elementos de normatização (tais como as regras de inclusão e formatação de citações e paráfrases, de organização de referências bibliográficas) em textos científicos, desenvolvendo reflexão sobre o modo como a intertextualidade e a retextualização ocorrem nesses textos.
Atividades prontas desta habilidade
Atividades sobre Marcas linguísticas Intertextualidade com gabarito — 6º ano, 7º ano, 8º ano, 9º ano (EF69LP43)
Ler o artigo com gabarito Séries
6º ano7º ano8º ano9º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Marcas linguísticas Intertextualidade
Unidades temáticas relacionadas
Análise linguística/semióticaOralidade
Questões relacionadas a EF69LP43
Questão 1 · Objetiva
No poema, o eu lírico enfrenta uma decisão difícil. O texto lembra o famoso dilema de Hamlet, mas não reproduz a frase original nem copia um trecho da peça.
A relação entre o poema e a obra de Shakespeare, criada pela lembrança de uma situação e de uma ideia presentes na peça, é chamada de quê?
Questão 2 · Objetiva
Em um texto de divulgação da escola, aparece: "Segundo o diretor, a campanha começou nesta segunda-feira e seguirá até sexta."
— A expressão "Segundo o diretor" indica que o texto
Questão 3 · Objetiva
Na ata da reunião de classe, ficou registrado: "A coordenadora afirmou que os alunos deveriam trazer o caderno de leitura na próxima semana."
— A forma como a fala foi registrada mostra
Questão 4 · Objetiva
Em uma entrevista para o jornal da escola, a aluna disse: "Vamos economizar água em casa e na escola."
— No trecho, a fala da aluna aparece em
Questão 5 · Objetiva
Folhas dispersas cobriam a mesa onde Ana revisava suas anotações para a apresentação sobre memórias familiares. De repente, lembrou do conselho de seu avô: — "O tempo não apaga as histórias que vivemos", afirmou ele. Em seguida, Ana resumiu a ideia em suas anotações: segundo ela, as narrativas dos antepassados nos mantêm ligados ao passado. No ensaio, ela reforçou essa noção com exemplos de relatos familiares.
Considere o texto-base e identifique o trecho que exemplifica o uso de paráfrase na introdução da voz de outro falante.
Questão 6 · Objetiva
Quantos de nós lembram do cheiro de um livro novo? No blog de Lucas, podemos ler: “ler em papel é mais prazeroso” (SILVA, 2022). Em seguida, ele reforça em suas próprias palavras que essa experiência sensorial vai além do conteúdo das páginas: segundo o autor, a textura do papel e o aroma da tinta tornam a leitura mais envolvente. Mais adiante, Lucas parafraseia outras opiniões, observando que muitos leitores consideram o toque do papel essencial para a memorização. Essa combinação de citação direta e paráfrase ilustra diferentes modos de introduzir outras vozes no texto.
Analise o texto-base e identifique qual trecho exemplifica citação literal corretamente formatada no texto.
Questão 7 · Objetiva
Por que remontamos às histórias contadas pelos nossos avós como fontes de conhecimento? Em um estudo recente, a pesquisadora Ana Castro observa que “as narrativas orais preservam valores culturais que não aparecem em registros oficiais”. Ela explica, porém, que essas tradições costumam ser reinterpretadas ao longo do tempo, ou seja, os contadores atualizam as lendas para refletir preocupações atuais.
Analise o texto e identifique qual trecho exemplifica corretamente o uso de citação literal no formato adequado.
Questão 8 · Objetiva
Por que a fala de especialistas reforça a credibilidade de um texto? Em artigo sobre bibliotecas móveis, a pesquisadora Ana Silva afirma: "O acesso a livros itinerantes promove a inclusão cultural em comunidades remotas". Em seguida, o autor resume essa ideia, dizendo que Ana Silva defende que levar livros a locais isolados amplia a participação cultural. Assim, combina-se a voz direta da especialista com sua reexpressão pelo autor.
Analise o texto-base e identifique qual trecho caracteriza citação literal.
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