GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática8º anoBNCC EF08MA04Difícil⏱ 2 a 3 minu

Duas frações impróprias com denominadores iguais representam quantidades em contextos diferentes, como medidas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA04

Resolver e elaborar problemas, envolvendo cálculo de porcentagens, incluindo o uso de tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Duas frações impróprias com denominadores iguais representam quantidades em contextos diferentes, como medidas de material usado ou partes de uma tarefa concluída. Considere as frações impróprias 9/4 e 11/4, cada uma representando a quantidade de material consumido por dois operários em seus respectivos trabalhos. Com base nessas frações, qual operário utilizou a maior quantidade de material?

  1. A) Ambos os operários utilizaram a mesma quantidade de material, pois a diferença entre as frações é nula.
  2. B) O operário que utilizou 9/4 da medida padrão consumiu a maior quantidade de material.
  3. C) Como as frações possuem denominadores iguais, basta comparar os numeradores para saber qual é maior.
  4. D) O operário que utilizou 11/4 da medida padrão consumiu a maior quantidade de material.
  5. E) Não é possível comparar as quantidades porque as frações representam situações de material e tarefas diferentes.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Resolvi a questão sem considerar o gabarito. As duas frações têm o mesmo denominador, 4, o que significa que ambas medem partes de tamanho igual, de um quarto da medida padrão. Nesse caso, a fração maior é a de maior numerador. Passo 2: Comparando os numeradores, 11 é maior que 9, logo 11/4 é maior que 9/4. Passo 3: Como 11/4 corresponde ao operário que utilizou 11/4 da medida padrão, esse operário consumiu a maior quantidade de material. Isso confirma a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A está errada porque a diferença entre 11/4 e 9/4 é 2/4, que não é nula. B está errada porque 9/4 é a menor das duas quantidades. C traz uma regra correta para denominadores iguais, mas não responde à pergunta, que pede qual operário usou mais material. E está errada porque as frações são comparáveis, já que representam quantidades da mesma unidade (medida padrão), independentemente do contexto.

💡 Dica: compare numeradores porque denominadores são iguais

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, por estarem em contextos diferentes, as quantidades seriam iguais ou que a diferença entre elas seria zero. Ele não percebe que 11/4 e 9/4 têm numeradores diferentes.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte a ordem de grandeza, achando que a fração de menor numerador representa a maior quantidade. Ele pode associar 9 a um valor maior por ser um número mais próximo de 10 ou por confundir a leitura da fração.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno conhece a regra correta de comparação entre frações de mesmo denominador, mas não a aplica à pergunta. Ele responde a um procedimento geral e deixa de identificar qual operário consumiu mais material.

D Correta

Como os denominadores são iguais, basta comparar os numeradores: 11 > 9.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que contextos diferentes impedem a comparação. Ele não percebe que ambas as frações são medidas na mesma unidade (medida padrão) e, portanto, são comparáveis.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura mediano pa
Discriminação médio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta, questão respon
Cobertura da habilidade frações im
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e com context🧩 verifica compreensão
🎯 Conceito central

frações com denominadores iguais

📌 Objetivo

comparar frações com

🧱 Pré-requisitos

comparação de frações · frações e suas partes

📚 Reveja

número fracionário e frações impróprias

⚠️ Erro mais comum

confundir diferença nula com igualdade de frações

🌎 Tema transversal

nenhum

🤝 Socioemocional

atenção e raciocínio crítico

🏫 Contexto

uso prático em taref

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Porcentagens

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.