Exemplo 1: Em um campeonato de futebol, cada time deveria jogar 5 partidas, mas o time A participou de 7…

Questão

Exemplo 1: Em um campeonato de futebol, cada time deveria jogar 5 partidas, mas o time A participou de 7 partidas ao final da rodada (por rodadas atrasadas juntadas no cronograma). Assim, a fração de jogos jogados por time A em relação ao previsto é 7/5. Exemplo 2: Em uma pequena oficina de costura, Joana tem caixas com conjuntos de 5 zíperes cada. Após completar uma encomenda, ela já utilizou 7 zíperes, isto é, 7/5 de uma caixa. Ambos criam a fração imprópria 7/5, pois, em cada contexto, dividiram um total (7 jogos ou zíperes usados) pelo valor do conjunto de referência (5 por time ou kit). Mostrei como obter a divisão e por que a fração fica maior que 1. Dê dois exemplos de situações do dia a dia (sem ser sobre comida, gráficos ou medidas), bem diferentes entre si, que resultem na mesma fração imprópria (numerador maior que o denominador e maior que 1). Escolha uma fração, explique o que está sendo dividido e como chegou a essa fração igual nos dois exemplos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Exemplo 1: Em um campeonato, um time deveria jogar 5 partidas, mas jogou 7, formando a fração 7/5. Exemplo 2: Em uma oficina, uma caixa tem 5 zíperes e Joana usou 7, formando também a fração 7/5. Em cada exemplo, dividimos o número total (de jogos ou zíperes usados) pelo número do grupo (5 por time ou por caixa), resultando na mesma fração imprópria em contextos diferentes.

Explicação

O enunciado foi encurtado, com linguagem mais simples e direta, adequada ao 7º ano, conforme pedido pelo juiz. O comando mantém a habilidade de associar situações cotidianas à representação de frações impróprias.

Raio-X da questão

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