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Língua Inglesa9º anoBNCC EF09LI01Difícil⏱ 4 a 6 minu

Durante a elaboração de cartazes para a campanha de economia de água de uma escola, o grêmio estudantil…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI01

Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a elaboração de cartazes para a campanha de economia de água de uma escola, o grêmio estudantil escreveu o seguinte texto para divulgar nos corredores: "Our school should install taps that close automatically. A dripping tap can waste water all day, even when nobody notices it. Automatic taps also help students use only the water they need when washing their hands. This change can make our school more responsible and reduce waste every day." Analise a estratégia persuasiva do texto da campanha. Explique qual proposta é defendida e como dois argumentos do texto procuram convencer a comunidade escolar a apoiá-la. Em sua resposta, utilize trechos em inglês do texto-base como evidência.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

O texto defende que a escola instale torneiras com fechamento automático. Um argumento é que vazamentos pequenos podem desperdiçar água continuamente e passar despercebidos, como indica o trecho "A dripping tap can waste water all day". Outro é que essas torneiras limitam o uso de água durante a lavagem das mãos, evidenciado por "use only the water they need". Assim, a proposta é apresentada como uma medida prática para diminuir o desperdício e tornar a escola mais responsável.

Explicação

A resposta reconhece a proposta central e explica dois argumentos de apoio: evitar perdas causadas por torneiras pingando e controlar o consumo de água no uso cotidiano.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura Intermediá
Discriminação Medio
Peso pedagógico Alto
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Direta par
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Verificar análise de
🎯 Conceito central

Opinião com justificativas

📌 Objetivo

Analisar ponto de vi

🧱 Pré-requisitos

Compreensão de vocabulário ambiental básico · Identificação de ideia principal em texto curto

📚 Reveja

Estratégias persuasivas em campanhas

⚠️ Erro mais comum

Apontar apenas a proposta, sem explicar como os argumentos a sustentam.

🌎 Tema transversal

Educação ambiental

🤝 Socioemocional

Responsabilidade coletiva

🏫 Contexto

Campanha ambiental e

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