No jardim da escola, algumas flores têm pétalas coloridas, perfume e néctar. Abelhas e borboletas visitam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar diferentes processos reprodutivos em plantas e animais em relação aos mecanismos adaptativos e evolutivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No jardim da escola, algumas flores têm pétalas coloridas, perfume e néctar. Abelhas e borboletas visitam essas flores e, ao se deslocarem entre elas, podem levar pequenos grãos de pólen aderidos ao corpo. Explique por que as cores, o perfume e o néctar das flores podem ajudar na reprodução dessas plantas. Compare esse processo ao que ocorre na reprodução dos animais, quando as células reprodutivas masculina e feminina se encontram.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Cores, perfume e néctar atraem animais polinizadores, como abelhas e borboletas. Ao visitar diferentes flores, esses animais transportam o pólen, o que favorece seu encontro com a parte feminina de outra flor e possibilita a fecundação, etapa necessária para a formação de sementes. Nos animais, também é necessário o encontro entre células reprodutivas masculina e feminina para ocorrer a fecundação.
Explicação
A questão passa a comparar a reprodução das plantas, na qual polinizadores ajudam a transportar o pólen, com a reprodução dos animais, em que a fecundação também depende do encontro entre células reprodutivas.
Raio-X da questão
Polinização e fecundação em plantas com flores
Relacionar caracterí
Flores podem produzir pólen · Animais podem visitar flores em busca de néctar
Papel dos polinizadores no transporte de pólen
Afirmar que cores e perfume produzem sementes diretamente, sem considerar o transporte de pólen.
Meio ambiente e biodiversidade
Jardim escolar
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