Em uma área rural, as flores de uma planta têm cores fortes, cheiro marcante e produzem néctar. Abelhas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar diferentes processos reprodutivos em plantas e animais em relação aos mecanismos adaptativos e evolutivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma área rural, as flores de uma planta têm cores fortes, cheiro marcante e produzem néctar. Abelhas visitam essas flores e carregam grãos de pólen de uma flor para outra, ajudando na formação de sementes. Qual mecanismo adaptativo de reprodução das plantas com flores está representado nessa situação?
- A) Polinização realizada pelo vento.
- B) Polinização realizada por insetos.
- C) Reprodução realizada sem participação de polinizadores.
- D) Polinização realizada pela água.
- E) Reprodução realizada por sementes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Observe as pistas do texto. As flores têm cores fortes, cheiro marcante e produzem néctar, que são características de flores adaptadas à atração de animais. As abelhas visitam as flores e carregam grãos de pólen de uma flor para outra, o que é a transferência do pólen entre flores.
- Essa transferência do pólen de uma flor para outra, feita por um agente externo, chama-se polinização. Quando o agente é um inseto, a polinização é chamada de entomofilia (ou polinização por insetos).
- Portanto, a situação representa a polinização realizada por insetos, alternativa B, que é também um mecanismo adaptativo: a planta oferece néctar e odor para atrair o polinizador, que garante a formação de sementes.
- Por que as outras estão erradas: A) a polinização pelo vento não depende de animais e as flores costumam ser pequenas, pouco coloridas e sem néctar; C) o texto mostra justamente a participação de polinizadores, então a afirmação contradiz a situação; D) a polinização pela água não aparece no texto, pois não há menção a ambiente aquático; E) a reprodução por sementes é o resultado da polinização, não o mecanismo de transferência do pólen descrito.
💡 Dica: Pense em como as plantas se adaptam para se reproduzir.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a polinização a qualquer transporte de pólen e imagina que o vento seria o agente, sem reparar que o texto menciona abelhas e atrativos típicos de insetos.
Por que engana: Confundir mecanismos adaptativos específicos da polinizacao com outros processos reprodutivos gerais das plantas.
As cores, o cheiro e o néctar atraem as abelhas. Ao visitar as flores, elas transportam o pólen entre flores, realizando a polinização por insetos, um mecanismo que favorece a reprodução da planta.
O aluno entende que a reprodução pode ocorrer sem polinizadores e não percebe que o próprio texto descreve a ação de abelhas levando o pólen de uma flor para outra.
O aluno pensa que o pólen pode ser levado pela água, talvez por associar a dispersão de sementes ou o transporte de partículas a ambientes aquáticos, o que não aparece no enunciado.
O aluno confunde o mecanismo de transferência do pólen com o resultado da reprodução, achando que citar sementes responde à pergunta sobre o mecanismo adaptativo.
Raio-X da questão
mecanismos adaptativos
avaliacao
reproducao de plantas com flores · mecanismos adaptativos
Revisar os mecanismos de reprodução das plantas com flores.
Confundir mecanismos adaptativos específicos da polinizacao com outros processos reprodutivos gerais das plantas.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cientifico
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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