Em uma horta, abelhas visitam algumas flores. Essas flores são coloridas, têm perfume e produzem néctar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar diferentes processos reprodutivos em plantas e animais em relação aos mecanismos adaptativos e evolutivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma horta, abelhas visitam algumas flores. Essas flores são coloridas, têm perfume e produzem néctar, características que ajudam a atrair os animais que transportam o pólen. Quais adaptações das plantas em relação à polinização podem ser observadas nessa situação?
- A) Flores que produzem sementes sem receber grãos de pólen.
- B) Folhas maiores para captar mais luz durante a fotossíntese.
- C) Flores coloridas, perfumadas e com produção de néctar.
- D) Raízes mais profundas para absorver mais água do solo.
- E) Flores sem cor, sem perfume e sem produção de néctar.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve flores coloridas, com perfume e produção de néctar, que atraem abelhas, animais que transportam o pólen. Ou seja, são adaptações das plantas para favorecer a polinização por animais (polinização zoófila).
- Pergunta-se quais adaptações relacionadas à polinização podem ser observadas. A resposta que descreve exatamente essas características é a alternativa C: flores coloridas, perfumadas e com produção de néctar, que são justamente os atrativos vistos na horta.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Produzir sementes sem pólen não corresponde a uma adaptação observada; a reprodução sexuada depende do pólen para formar sementes, e o texto não menciona isso.
- B) Folhas maiores para fotossíntese dizem respeito à captação de luz, não à polinização.
- D) Raízes mais profundas relacionam-se à absorção de água e não à atração de polinizadores.
- E) Flores sem cor, sem perfume e sem néctar seriam pouco atrativas, o oposto do que o enunciado descreve.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Considere exemplos de plantas e suas características de polinização.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que a planta pode formar sementes independentemente do pólen, confundindo a função do pólen na reprodução.
Por que engana: Escolher a alternativa que afirma que as flores não têm relação com a reprodução, ignorando a importância da polinização para a reprodução das plantas.
O aluno pode associar qualquer característica da planta a 'vantagem' sem distinguir a função de folhas (fotossíntese) da função de flores (reprodução e atração de polinizadores).
As cores, o perfume e o néctar atraem animais, como as abelhas, que transportam o pólen de uma flor para outra. Assim, essas características favorecem a polinização realizada por animais.
O aluno pode entender que qualquer estrutura vegetal serve para a sobrevivência da planta, sem relacionar a adaptação ao contexto específico de polinização mencionado no enunciado.
O aluno pode ler a pergunta como sobre ausência de atrativos, ignorando que o enunciado descreve justamente flores atrativas para os polinizadores.
Raio-X da questão
adaptabilidade das plantas
avaliacao
polinização das plantas · tipos de flores
Revisar os tipos de polinização e suas características.
Escolher a alternativa que afirma que as flores não têm relação com a reprodução, ignorando a importância da polinização para a reprodução das plantas.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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