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Educação Física7º anoBNCC EF67EF17Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma aula de Educação Física, a turma organizava uma vivência de lutas com atividades de equilíbrio e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67EF17

Problematizar preconceitos e estereótipos relacionados ao universo das lutas e demais práticas corporais, propondo alternativas para superá-los, com base na solidariedade, na justiça, na equidade e no respeito.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma aula de Educação Física, a turma organizava uma vivência de lutas com atividades de equilíbrio e afastamento, sempre em duplas e com orientação da professora. Ao formar os grupos, Pedro disse: "Meninas podem ajudar a organizar, porque luta exige coragem de menino." Depois, Bia ouviu: "Menino que não quiser lutar é fraco." Explique como os dois comentários revelam preconceitos de gênero sobre quem pode participar das lutas na escola.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

O primeiro comentário associa coragem e participação nas lutas apenas aos meninos, colocando as meninas em um papel de apoio. O segundo exige que os meninos gostem de lutar para serem considerados fortes. Os dois criam ideias falsas sobre capacidades e interesses, pois qualquer estudante pode participar ou escolher outra função, sem ser julgado pelo gênero.

Explicação

Os comentários usam o gênero para decidir quem seria corajoso, forte ou adequado para lutar. Isso pode excluir meninas e constranger meninos, em vez de respeitar as escolhas de cada estudante.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura Adequado a
Discriminação Medio
Peso pedagógico Medio
Autonomia do enunciado Autônomo, com inform
Cobertura da habilidade Direta e c
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação escolar con🧩 Questão de análise c
🎯 Conceito central

Estereótipos de gênero nas lutas escolares

📌 Objetivo

Reconhecer preconcei

🧱 Pré-requisitos

Compreender que pessoas têm interesses e capacidades diferentes. · Reconhecer que gênero não define força ou coragem.

📚 Reveja

Preconceito e inclusão nas práticas corporais

⚠️ Erro mais comum

Considerar os comentários apenas opiniões, sem perceber que podem excluir e constranger estudantes.

🌎 Tema transversal

Educação em direitos humanos

🤝 Socioemocional

Empatia e respeito às diferenças

🏫 Contexto

Aula de Educação Fís

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