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Matemática4º anoBNCC EF04MA05Média⏱ 1 a 2 minu

Na lancheira de cada um dos 4 dias, Lia colocou 3 frutas e 2 biscoitos. A conta é 4 x (3 + 2). Quantos itens…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA05

Utilizar as propriedades das operações para desenvolver estratégias de cálculo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na lancheira de cada um dos 4 dias, Lia colocou 3 frutas e 2 biscoitos. A conta é 4 x (3 + 2). Quantos itens Lia colocou ao todo?

  1. A) 9 itens.
  2. B) 20 itens.
  3. C) 24 itens.
  4. D) 14 itens.
  5. E) 12 itens.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado. Em cada um dos 4 dias, Lia coloca 3 frutas e 2 biscoitos, ou seja, 5 itens por dia.
  2. Calcule primeiro o que está entre parênteses: 3 + 2 = 5 itens por lancheira.
  3. Multiplique pelo número de dias: 4 x 5 = 20 itens.
  4. Confira pelo raciocínio: 4 dias com 5 itens cada dá 5 + 5 + 5 + 5 = 20.
  5. A alternativa B (20 itens) está correta e coincide com o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas: A (9) soma 4 + 3 + 2 e não considera que são 4 lancheiras; C (24) multiplica 4 x 3 x 2 e não respeita o parêntese, que agrupa frutas e biscoitos; D (14) faz 4 x 3 + 2, ignorando a prioridade do parêntese; E (12) considera apenas as 3 frutas em 4 dias e esquece os biscoitos.

💡 Dica: Some 3 + 2 e multiplique o resultado por 4.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno soma os números do enunciado (4 + 3 + 2) em vez de multiplicar a quantidade de itens por dia pelo número de dias. Ele não percebe que a expressão indica uma repetição de 4 lancheiras.

B Correta

Em cada dia há 3 + 2 = 5 itens. Em 4 dias, 4 x 5 = 20 itens.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno multiplica todos os números (4 x 3 x 2) e ignora o parêntese, que indica que frutas e biscoitos devem ser somados antes de multiplicar pelos dias.

D Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno faz 4 x 3 + 2, multiplicando apenas as frutas pelos dias e somando os biscoitos depois. Ele desconsidera a ordem das operações indicada pelos parênteses.

Por que engana: Calcular 4 x 3 + 2 e obter 14, sem aplicar o agrupamento da soma.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera apenas as frutas (4 x 3 = 12) e esquece que os 2 biscoitos de cada dia também devem ser contados. É uma leitura incompleta da situação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura Baixo
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Baixo a mé
Autonomia do enunciado Alta; todos os dados
Cobertura da habilidade Parcial; a
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação cotidiana i🧩 Item básico de aplic
🎯 Conceito central

Multiplicação de uma soma por um número.

📌 Objetivo

Calcular uma soma re

🧱 Pré-requisitos

Adição de números naturais. · Multiplicação como adição de parcelas iguais.

📚 Reveja

Propriedade distributiva da multiplicação.

⚠️ Erro mais comum

Calcular 4 x 3 + 2 e obter 14, sem aplicar o agrupamento da soma.

🏫 Contexto

Lancheira escolar em

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