Lia tinha 8 doces e ganhou mais 4. Quantos doces ela tem agora?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Lia tinha 8 doces e ganhou mais 4. Quantos doces ela tem agora?
- A) 8 doces
- B) 12 doces
- C) 4 doces
- D) 13 doces
- E) 11 doces
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a situação. Lia começa com 8 doces e ganha mais 4, ou seja, a quantidade de doces aumenta.
- Escolha a operação. Como a quantidade aumenta ao ganhar mais doces, usamos a adição: 8 + 4.
- Calcule. 8 + 4 = 12.
- Confira a resposta. Lia tem 12 doces agora, o que corresponde à alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) 8 doces é a quantidade inicial, que não considera os doces ganhos. C) 4 doces é apenas a quantidade ganha, e não o total de Lia. D) 13 doces é resultado de um erro de contagem ou cálculo, já que 8 + 4 não é 13. E) 11 doces é resultado de um erro na soma, já que 8 + 4 não é 11.
💡 Dica: Identifique se a altura do bolo é um número racional ou irracional.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido apenas a quantidade inicial de doces e esquecido de somar os doces que Lia ganhou.
Juntamos 8 doces com mais 4 doces: 8 + 4 = 12.
O aluno pode ter escolhido o número que aparece no enunciado por último, achando que a resposta é apenas a quantidade ganha, sem somar à quantidade inicial.
O aluno provavelmente errou a soma, contando de forma incorreta a partir de 8 e chegando a 13.
Por que engana: Confundir a definição de números racionais e irracionais, acreditando que todos os números positivos são racionais.
O aluno provavelmente errou a soma de 8 + 4, obtendo 11 por descuido na contagem.
Raio-X da questão
números racionais e irracionais
avaliacao
números racionais · números irracionais
Revisar a definição de números racionais e irracionais.
Confundir a definição de números racionais e irracionais, acreditando que todos os números positivos são racionais.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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