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Matemática7º anoBNCC EF07MA11Difícil⏱ 1 a 2 minu

Em uma receita de bolo, uma cozinheira precisa dividir 3,6 litros de mistura em porções iguais para diferentes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA11

Compreender e utilizar a multiplicação e a divisão de números racionais, a relação entre elas e suas propriedades operatórias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma receita de bolo, uma cozinheira precisa dividir 3,6 litros de mistura em porções iguais para diferentes formas. Para facilitar o cálculo, ela reescreve o divisor decimal 0,9 como uma fração que representa o mesmo valor, a fim de transformar a divisão em uma multiplicação equivalente. Considerando que 0,9 pode ser escrito como a fração equivalente 9/10, qual das expressões a seguir representa corretamente a divisão 3,6 ÷ 0,9, utilizando essa transformação?

  1. A) 3,6 × 10
  2. B) 0,9 ÷ 3,6
  3. C) 3,6 × 9
  4. D) 3,6 × 9/10
  5. E) 3,6 × 10/9

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A divisão por uma fração equivale à multiplicação pelo inverso dessa fração. Dividir por 9/10 é o mesmo que multiplicar por 10/9, porque 9/10 e 10/9 são inversos um do outro. Passo 2: Como 0,9 = 9/10, a expressão 3,6 ÷ 0,9 pode ser escrita como 3,6 ÷ 9/10. Passo 3: Trocando a divisão pela multiplicação do inverso, obtemos 3,6 × 10/9. Passo 4: Para conferir, 3,6 × 10 = 36 e 36 ÷ 9 = 4. Também é possível verificar diretamente que 3,6 ÷ 0,9 = 4, pois 0,9 cabe quatro vezes em 3,6. Passo 5: A alternativa A está errada porque multiplica por 10 e ignora o numerador 9 do divisor. A alternativa B está errada porque inverte a ordem da divisão, o que muda o resultado. A alternativa C está errada porque usa o numerador 9 como fator, em vez do inverso da fração. A alternativa D está errada porque multiplica pela própria fração 9/10 sem inverte-la, o que daria 3,24 e não 4. Passo 6: O gabarito oficial E está correto, e a resolução independente chegou ao mesmo resultado.

💡 Dica: Troque o divisor por fração e multiplique pelo inverso.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno entende que dividir por 0,9 se resolve multiplicando por 10, aproveitando apenas a casa decimal, e esquece que o numerador 9 também precisa entrar na conta.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte a ordem da divisão, colocando o divisor no lugar do dividendo, como se 3,6 ÷ 0,9 e 0,9 ÷ 3,6 fossem expressões equivalentes.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno substitui a divisão pelo numerador da fração, multiplicando por 9, e não pelo inverso 10/9, o que mostra confusão sobre como a divisão por fração se converte em multiplicação.

D Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno mantém a fração 9/10 na multiplicação sem inverte-la, aplicando a intuição de que basta multiplicar pela fração que representa o divisor, sem a regra de inversão da divisão por fração.

Por que engana: Multiplicar pela própria fração em vez de pelo inverso.

E Correta

A divisão por 9/10 é equivalente à multiplicação pelo inverso, 10/9.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura Adequado a
Discriminação Medio
Peso pedagógico Medio
Autonomia do enunciado Autônomo
Cobertura da habilidade Transforma
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Questão escolar cont🧩 Verificar procedimen
🎯 Conceito central

Divisão por uma fração

📌 Objetivo

Reconhecer o inverso

🧱 Pré-requisitos

Representação de decimal como fração · Multiplicação de números racionais

📚 Reveja

Inverso multiplicativo

⚠️ Erro mais comum

Multiplicar pela própria fração em vez de pelo inverso.

🏫 Contexto

Receita e medidas de

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