Durante uma trilha em uma reserva, estudantes encontraram cogumelos sobre troncos em decomposição. Um guia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma trilha em uma reserva, estudantes encontraram cogumelos sobre troncos em decomposição. Um guia comentou que, durante muito tempo, os fungos foram classificados como plantas porque vivem fixos e algumas espécies crescem no solo. Atualmente, estudos sobre nutrição, estrutura celular e parentesco evolutivo sustentam sua classificação em um reino próprio. Esses estudos também ajudam a compreender a presença dos fungos nos troncos e sua participação no funcionamento da floresta. Compare o modelo histórico que classificava os fungos como plantas com o modelo científico atual e explique como as evidências modernas permitem compreender a importância ecológica dos fungos observados nos troncos.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
O modelo histórico agrupava os fungos com as plantas principalmente com base em características visíveis, como a ausência de deslocamento e o crescimento associado ao solo. Essa comparação era limitada porque a semelhança externa não demonstrava parentesco evolutivo nem considerava diferenças fundamentais entre os organismos. No modelo científico atual, os fungos formam um reino próprio: são organismos eucariontes, não possuem clorofila, não realizam fotossíntese e obtêm nutrientes por absorção após liberar substâncias que promovem a digestão externa da matéria orgânica. Sua parede celular contém principalmente quitina, enquanto a parede celular das plantas apresenta principalmente celulose. Além disso, dados moleculares e comparações genéticas indicam que os fungos têm uma história evolutiva distinta da apresentada pelas plantas. Nos troncos, muitas espécies atuam como decompositoras, degradando a matéria orgânica e liberando nutrientes que podem voltar ao solo e ser utilizados por outros seres vivos. Assim, as evidências modernas corrigiram uma classificação baseada sobretudo na aparência e permitiram explicar o papel dos fungos na decomposição e na reciclagem de nutrientes nos ecossistemas florestais.
Explicação
A resposta deve mostrar que os modelos científicos podem ser modificados quando surgem novas evidências. Características celulares, formas de nutrição e dados moleculares distinguem os fungos das plantas e explicam sua atuação como decompositores nos troncos observados.
Raio-X da questão
Fungos como reino distinto e decompositores.
Comparar modelos de
Nutrição heterotrófica e absorção de nutrientes. · Decomposição e fluxo de matéria nos ecossistemas.
Características que diferenciam fungos de plantas.
Afirmar que fungos são plantas por serem fixos e não reconhecer sua nutrição por absorção.
Educação ambiental
Pensamento crítico
Observação de fungos
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