Em uma carta do período colonial, um colonizador afirmou que grupos indígenas abandonaram aldeias próximas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma carta do período colonial, um colonizador afirmou que grupos indígenas abandonaram aldeias próximas após a chegada de invasores e passaram a atacar expedições que entravam na mata. O documento foi escrito por alguém ligado à ocupação portuguesa. Com base no texto, identifique a forma de resistência indígena à invasão de seus territórios e explique por que é importante considerar quem escreveu esse documento ao estudá-lo.
- A) A saída das aldeias e os ataques mostram que todos os povos indígenas reagiram da mesma maneira à colonização; assim, a carta basta para explicar essa resistência.
- B) Os ataques às expedições revelam uma guerra organizada nos moldes europeus; por isso, a carta permite conhecer de modo completo e neutro as motivações indígenas.
- C) O abandono das aldeias demonstra que os indígenas aceitaram a ocupação portuguesa; por isso, a carta colonial pode ser tomada como relato imparcial dos acontecimentos.
- D) O afastamento para áreas menos acessíveis e as ações contra expedições indicam defesa do território; como o relato é colonial, sua interpretação deve ser confrontada com outras fontes.
- E) Como os indígenas atacaram as expedições, os colonizadores passaram a invadir seus territórios; portanto, a carta deve ser usada apenas para comprovar a culpa indígena no conflito.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas ações indígenas: abandonar aldeias próximas após a chegada dos invasores e atacar expedições que entravam na mata. Essas ações indicam uma estratégia de defesa do território, pois os grupos se afastaram para áreas menos acessíveis e enfrentaram quem avançava sobre suas terras. Passo 2: O documento foi escrito por alguém ligado à ocupação portuguesa, ou seja, por uma pessoa que tinha interesse direto na expansão colonial. Por isso, o relato tende a descrever os indígenas como agressores e a justificar a presença europeia. Passo 3: Ao estudar esse tipo de fonte, é preciso confrontá-la com outras, como relatos indígenas, registros arqueológicos e documentos de outros grupos, para compreender melhor os acontecimentos. Passo 4: A alternativa A está errada porque generaliza a reação de todos os povos indígenas, algo que o texto não afirma, e trata a carta como prova suficiente. A alternativa B está errada porque a carta não é neutra e não revela de modo completo as motivações indígenas. A alternativa C está errada porque abandonar aldeias não significa aceitar a ocupação, e a carta não é relato imparcial. A alternativa E está errada porque inverte a relação de causa e consequência e usa a carta para atribuir culpa aos indígenas, quando o texto trata de reação à invasão. Passo 5: Conclusão: a forma de resistência é a defesa do território, com afastamento e ataques às expedições, e considerar o autor do documento é essencial porque o ponto de vista colonial pode distorcer os fatos.
💡 Dica: Observe ações indígenas e autoria da carta
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que todos os povos indígenas reagiram de maneira igual à colonização e que uma única carta explica toda a resistência.
Por que engana: Tomar fonte colonial como relato neutro
O aluno interpreta os ataques como guerra organizada nos moldes europeus e acredita que um documento colonial registra as motivações indígenas de forma neutra.
O aluno confunde o abandono das aldeias com aceitação da ocupação portuguesa e considera a carta colonial um relato imparcial.
A alternativa relaciona corretamente o recuo estratégico e os ataques à resistência indígena, além de reconhecer que a autoria colonial pode produzir uma visão interessada ou preconceituosa.
O aluno inverte a relação de causa e consequência, afirmando que os ataques indígenas provocaram a invasão, e usa a carta para atribuir culpa aos indígenas.
Raio-X da questão
Resistência indígena e crítica de fontes
Analisar resistência
Colonização portuguesa · Povos indígenas
Perspectiva e intencionalidade histórica
Tomar fonte colonial como relato neutro
Pluralidade cultural
Respeito à diversidade cultural
Colonização portugue
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