No mural da turma, a professora anotou as pontuações de três equipes em uma atividade de matemática: Equipe…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No mural da turma, a professora anotou as pontuações de três equipes em uma atividade de matemática: Equipe Sol, 128 pontos; Equipe Lua, 142 pontos; e Equipe Estrela, 135 pontos. Com base nas pontuações do mural, qual equipe ficou com a maior pontuação?
- A) A equipe com a maior pontuação é a Equipe Estrela, porque 135 é maior do que 128 e se destaca entre as equipes.
- B) A equipe com a maior pontuação é a Equipe Lua, porque 142 é maior do que 135 e 128.
- C) A equipe com a maior pontuação é a Equipe Sol, porque 128 foi a primeira pontuação anotada no mural.
- D) A equipe com a maior pontuação é a Equipe Estrela, porque 135 fica entre 128 e 142 e, por isso, representa o valor mais equilibrado.
- E) A equipe com a maior pontuação é a Equipe Lua, porque 142 foi a pontuação que mais aumentou em relação às outras.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia as pontuações do enunciado: Equipe Sol com 128 pontos, Equipe Lua com 142 pontos e Equipe Estrela com 135 pontos.
- Compare os valores. Para decidir qual número é maior, compare as centenas (todos têm 1), depois as dezenas: 142 tem 4 dezenas, 135 tem 3 e 128 tem 2. Logo 142 é o maior valor.
- Portanto a maior pontuação é de 142 pontos, obtida pela Equipe Lua. A alternativa B está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A afirma que 135 é a maior pontuação, mas 142 é maior que 135. C escolhe a Equipe Sol pela ordem de anotação, o que não tem relação com o valor da pontuação. D diz que 135 é o valor mais equilibrado, um critério que não existe para decidir a maior pontuação. E acerta a equipe, mas justifica com um aumento que o enunciado não informa, pois não há dados de variação ou de pontuações anteriores.
💡 Dica: Compare os três números e escolha o maior.
Alternativa por alternativa
O aluno comparou apenas a Estrela com a Sol e não verificou a pontuação da Equipe Lua, que é maior. Ele acha que basta a equipe 'se destacar' sem checar todos os valores.
Por que engana: Escolher um valor por posição no texto ou por leitura apressada.
Resposta correta. O aluno compara os três valores e identifica o maior deles, que é 142.
O aluno acredita que a primeira pontuação anotada no mural indica a melhor colocação, confundindo ordem de registro com valor numérico.
O aluno acha que o valor intermediário, entre o menor e o maior, seria o mais importante ou 'equilibrado', confundindo a ideia de média ou posição central com a de maior pontuação.
O aluno acerta a equipe, mas baseia a justificativa em um aumento de pontuação que não está no enunciado, inventando uma informação que não aparece nos dados.
Raio-X da questão
Maior número.
Comparar valores e i
Leitura de números. · Ordem crescente e decrescente.
Comparação de números naturais.
Escolher um valor por posição no texto ou por leitura apressada.
Atenção.
Sala de aula.
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