Em um passeio pelo entorno da escola, a turma registrou o que viu: uma árvore grande na calçada, um canteiro…

Questão

Em um passeio pelo entorno da escola, a turma registrou o que viu: uma árvore grande na calçada, um canteiro com grama, bancos de madeira, uma lixeira, a parede do prédio e o portão de entrada. A professora pediu que os alunos observassem quais elementos pertencem à natureza e quais foram feitos pelas pessoas. Considerando o registro da turma, qual descrição mostra corretamente a diferença entre os elementos naturais e os construídos pelas pessoas nesse lugar?

1. A) Os elementos naturais são apenas a árvore, enquanto a grama, os bancos, a lixeira, a parede do prédio e o portão foram feitos pelas pessoas.
2. B) Os elementos naturais são a árvore, os bancos e a grama, enquanto os elementos construídos são a lixeira, a parede do prédio e o portão.
3. C) Os elementos naturais são a árvore e a grama, enquanto os elementos construídos são os bancos, a lixeira, a parede do prédio e o portão.
4. D) Todos os elementos observados são naturais, porque fazem parte do espaço do entorno da escola.
5. E) Os elementos naturais são a parede do prédio e o portão, enquanto a árvore, a grama, os bancos e a lixeira são elementos construídos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Identifique o critério da questão: elementos naturais são os que existem na natureza sem a ação humana; elementos construídos são os feitos pelas pessoas.
2. Classifique cada item registrado pela turma. A árvore cresce sozinha, logo é natural. A grama também cresce sem intervenção humana, logo é natural.
3. Os bancos de madeira, a lixeira, a parede do prédio e o portão de entrada são produtos de fabricação ou construção humana, logo são construídos.
4. Portanto, a descrição correta é a da alternativa C: árvore e grama são naturais, e bancos, lixeira, parede e portão são construídos. Gabarito confirmado.
5. Por que as outras estão erradas: A) considera a grama como construída, o que é incorreto pois ela cresce sem ação humana; B) classifica bancos como naturais, mas são feitos de madeira trabalhada pelas pessoas; D) afirma que tudo é natural apenas por estar no entorno da escola, confundindo lugar com origem; E) inverte a classificação, tratando a parede e o portão como naturais e a árvore e a grama como construídas.

💡 Dica: Separe o que nasceu na natureza do que foi construído.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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