BNCC
69 questões
Questões BNCC EF02GE08
Identificar e elaborar diferentes formas de representação (desenhos, mapas mentais, maquetes) para representar componentes da paisagem dos lugares de vivência.
Descrição da habilidade EF02GE08
Identificar e elaborar diferentes formas de representação (desenhos, mapas mentais, maquetes) para representar componentes da paisagem dos lugares de vivência.
Séries
2º ano
Matérias
Geografia
Assuntos
Representação de componentes da paisagem
Unidades temáticas relacionadas
Formas de representação e pensamento espacial
Questões relacionadas a EF02GE08
Questão 1 · Objetiva
Analise o desenho de uma cidade e indique dois componentes da paisagem que poderiam ser melhor representados.
Questão 2 · Objetiva
— Você consegue me explicar como chegar na sua casa? — perguntou a prima de Luana, que vinha visitar o bairro pela primeira vez.
Luana mora perto de uma avenida movimentada. Quem desce no ponto de ônibus caminha até a padaria da esquina, atravessa uma passarela sobre um canal e chega a uma praça com brinquedos e muitas árvores. Depois, segue mais uma rua curta até um prédio com um grande mural pintado no muro. Para ajudar a prima a não se perder, Luana quer mostrar não só o caminho, mas também alguns elementos da paisagem que podem servir de referência, como a praça, o canal e a padaria. Ela tem papel, lápis de cor e pode escolher como representar essas informações.
Com base no texto, identifique a forma de representação mais adequada para mostrar o trajeto e os pontos de referência citados.
Luana mora perto de uma avenida movimentada. Quem desce no ponto de ônibus caminha até a padaria da esquina, atravessa uma passarela sobre um canal e chega a uma praça com brinquedos e muitas árvores. Depois, segue mais uma rua curta até um prédio com um grande mural pintado no muro. Para ajudar a prima a não se perder, Luana quer mostrar não só o caminho, mas também alguns elementos da paisagem que podem servir de referência, como a praça, o canal e a padaria. Ela tem papel, lápis de cor e pode escolher como representar essas informações.
Com base no texto, identifique a forma de representação mais adequada para mostrar o trajeto e os pontos de referência citados.
Questão 3 · Objetiva
No desenho do quintal de Ana aparecem: uma árvore, um tanque de areia, um muro, um pé de laranja e um escorregador.
— Qual elemento do desenho é cultural?
— Qual elemento do desenho é cultural?
Questão 4 · Objetiva
Entre os muros da escola, um grupo de estudantes prepara um mapa mental de seu entorno para um projeto de Geografia. A orientadora recomendou o uso de cores e estilos de linha para diferenciar componentes: azul para corpos d’água, verde para áreas de vegetação, linha contínua preta para vias asfaltadas, linha tracejada marrom para trilhas de terra e retângulos vermelhos para edificações. No bairro deles, esses símbolos devem representar o rio que contorna o campo de futebol, o parque arborizado, a estrada principal, a trilha que leva ao bosque e a escola.
Analise as convenções simbólicas descritas e identifique a alternativa que aplica corretamente as recomendações no mapa mental.
Analise as convenções simbólicas descritas e identifique a alternativa que aplica corretamente as recomendações no mapa mental.
Questão 5 · Objetiva
O projeto desenvolvido por estudantes da comunidade de Alto do Sol consistiu em representar, de forma didática, trechos da paisagem local. O trecho selecionado inclui uma colina de aproximadamente 15 metros de altitude, um ribeirão sinuoso que contorna sua base, um trecho de estrada de terra e uma área de reflorestamento com árvores de médio porte. Para apresentar esses componentes, cada grupo avaliou diferentes modos de representação: um mapa mental baseado em imagens mentais, um desenho em planta baixa, um perfil altimétrico do terreno, uma maquete tridimensional construída com camadas de material e uma tabela contendo valores altimétricos.
Com base no texto-base, identifique qual forma de representação permite visualizar simultaneamente a configuração espacial e as variações de altitude do trecho descrito.
Com base no texto-base, identifique qual forma de representação permite visualizar simultaneamente a configuração espacial e as variações de altitude do trecho descrito.
Questão 6 · Objetiva
Pesquisas com alunos revelaram a presença de uma pequena grota em um bairro residencial, onde brota um córrego ladeado por arbustos nativos. Próximo à nascente, instalou-se uma ponte de madeira que conecta uma trilha de terra batida a uma horta comunitária. No terreno inclinado, algumas pedras grandes formam degraus naturais para alcançar o ponto mais alto, de onde se avista a sequência desse conjunto paisagístico.
Analise o texto e identifique qual forma de representação permitiria visualizar tridimensionalmente a disposição espacial de todos os elementos descritos.
Analise o texto e identifique qual forma de representação permitiria visualizar tridimensionalmente a disposição espacial de todos os elementos descritos.
Questão 7 · Objetiva
Dados ilustrativos: Em um bairro de serra, uma praça central situa-se em terreno plano, rodeada por casas a sudoeste. Ao norte, um pequeno lago reflete o morro onde há um bosque. Descendo a leste, um mercado local ocupa um vale raso com feira permanente. Estudantes devem representar no espaço esses componentes: praça, casas, lago, bosque e mercado.
Analise o texto-base e identifique a forma de representação que melhor atende à necessidade de reproduzir tanto a disposição horizontal quanto as variações de relevo descritas.
Analise o texto-base e identifique a forma de representação que melhor atende à necessidade de reproduzir tanto a disposição horizontal quanto as variações de relevo descritas.
Questão 8 · Objetiva
Dados ilustrativos: Em um relatório produzido por alunos que estudavam a paisagem do bairro Costa Verde, eles apresentaram um mapa mental com legenda para representar os principais elementos observados. Na legenda, utilizaram os símbolos a seguir:
? posto de saúde
¦ área residencial
~ córrego
? morro
Identifique qual símbolo no mapa mental indica o córrego descrito no texto.
? posto de saúde
¦ área residencial
~ córrego
? morro
Identifique qual símbolo no mapa mental indica o córrego descrito no texto.
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