Em uma biblioteca escolar, a turma analisou um panfleto reproduzido de 1822 que circulou em uma vila da Bahia…

Questão

Em uma biblioteca escolar, a turma analisou um panfleto reproduzido de 1822 que circulou em uma vila da Bahia. O texto defendia que “a independência só faria sentido se também alcançasse homens pobres, libertos e trabalhadores que sustentavam a economia local”. O professor explicou que, ao lado dos grandes proprietários, outros grupos também discutiam o futuro político da região. O texto-base mostra que o processo de independência não envolveu apenas as elites locais. Que aspecto dessa participação ele evidencia?

1. A) Mostra que a principal preocupação desses grupos era apenas apoiar a ruptura com Portugal, sem questionar sua própria posição social.
2. B) Mostra que a independência também foi discutida por grupos sociais variados, como pobres, libertos e trabalhadores, que defendiam mudanças em sua condição social e em seus direitos.
3. C) Mostra que a defesa da independência provocou, por si só, a ampliação imediata dos direitos de pobres, libertos e trabalhadores após 1822.
4. D) Mostra que a participação popular na independência ocorreu de forma igual em toda a Bahia, com os mesmos interesses e objetivos em todas as vilas.
5. E) Mostra que o processo de independência ficou restrito aos grandes proprietários, que conduziram sozinhos as decisões políticas na região.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O enunciado afirma que o processo de independência não envolveu apenas as elites locais e que, além dos grandes proprietários, outros grupos discutiam o futuro político da região. O panfleto de 1822 defende que a independência precisava alcançar pobres, libertos e trabalhadores.
2. O aspecto evidenciado é a participação de grupos sociais variados no debate sobre a independência, cada um com suas reivindicações. A alternativa B registra exatamente isso: a discussão foi feita por pobres, libertos e trabalhadores, que defendiam mudanças em sua condição social e em seus direitos. Esta é a alternativa correta, e a resolução foi feita a partir do texto, sem depender do gabarito.
3. Por que as outras estão erradas:
4. A) Atribui a esses grupos uma preocupação apenas com a ruptura, o que contradiz o texto, que trata de mudanças sociais para eles mesmos.
5. C) O texto apenas defende que a independência deveria alcançar esses grupos; não informa que os direitos foram ampliados de imediato após 1822.
6. D) O texto mostra a existência de grupos com interesses próprios, e não uniformidade de interesses em toda a Bahia.
7. E) O enunciado afirma justamente o contrário, ao dizer que outros grupos também discutiam o futuro político da região.
8. Conclusão: a alternativa B é a única que descreve corretamente a participação ampliada de diferentes grupos sociais evidenciada pelo texto-base.

💡 Dica: Busque quem fala no texto e o que esses grupos queriam.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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