Após uma enchente em um bairro periférico, um grupo de estudantes organiza um mutirão para separar doações e…

Questão

Após uma enchente em um bairro periférico, um grupo de estudantes organiza um mutirão para separar doações e apoiar famílias atingidas. Mesmo cansados e sem reconhecimento público, eles dizem que a atividade vale a pena porque ajuda a reconstruir a comunidade e dá propósito ao que fazem. A situação descrita, à luz das ideias de Viktor Frankl, evidencia que o sentido da ação humana se fortalece quando o indivíduo

1. A) busca principalmente aprovação pública, pois é o reconhecimento social que transforma uma tarefa coletiva em experiência significativa.
2. B) age sobretudo para aliviar o próprio sofrimento emocional, já que o propósito humano nasce quando a pessoa concentra-se em bem-estar individual.
3. C) cumpre a atividade porque uma autoridade externa determinou a participação, e a obediência por si só já basta para dar significado ao gesto coletivo.
4. D) encontra sentido apenas quando a tarefa garante resultados visíveis e imediatos, pois a utilidade prática é o critério decisivo da ação humana.
5. E) reconhece que o valor da ação cresce quando ela é assumida como responsabilidade em favor de outras pessoas, mesmo sem expectativa de recompensa imediata.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve estudantes que se mobilizam após uma enchente, mesmo cansados e sem reconhecimento público, e afirmam que a ação vale a pena porque ajuda a comunidade e dá propósito ao que fazem. Passo 2: Para Viktor Frankl, o sentido da vida é encontrado sobretudo na autotranscendência, ou seja, na orientação para algo ou alguém além de si mesmo, e na realização de valores de criação, vivência e atitude. Passo 3: A alternativa E traduz essa ideia, pois reconhece que o valor da ação cresce quando ela é assumida como responsabilidade em favor de outras pessoas, mesmo sem recompensa imediata. Passo 4: A alternativa A está errada porque, para Frankl, o sentido não depende da aprovação pública; no caso, os estudantes agem sem reconhecimento e mesmo assim encontram propósito. Passo 5: A alternativa B está errada porque Frankl não vê o alívio do sofrimento individual como motor central do sentido; ele defende que o sentido surge da entrega a algo maior que a própria pessoa. Passo 6: A alternativa C está errada porque a obediência a uma ordem externa não produz sentido autêntico na visão de Frankl, que valoriza a escolha livre e responsável. Passo 7: A alternativa D está errada porque reduz o sentido a resultados visíveis e imediatos, desconsiderando a dimensão dos valores e da responsabilidade que o autor destaca. Passo 8: O gabarito oficial E está correto, e a questão pode ser resolvida apenas com o texto apresentado, sem depender de figura, tabela ou gráfico.

💡 Dica: Procure a opção que liga sentido a responsabilidade e finalidade social, não a recompensa ou aprovação.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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