— Estas pedrinhas não são peças de museu; elas mostram como as crianças brincavam — explicou a mediadora ao…

Questão

— Estas pedrinhas não são peças de museu; elas mostram como as crianças brincavam — explicou a mediadora ao abrir uma fotografia de 1958, feita em uma praça de Caruaru. Nela, duas meninas jogavam cinco-marias: uma pedra era lançada para o alto enquanto outra era apanhada do chão. Na oficina do museu, visitantes trouxeram pequenos saquinhos de tecido e tentaram repetir os movimentos observados na fotografia. Alguns usavam pedras; outros, saquinhos coloridos. Ao final, a mediadora pediu que o grupo preparasse um cartão para acompanhar a imagem, relacionando o registro antigo às experiências das crianças de hoje. Compare as ações mostradas na fotografia e na oficina e identifique a ideia mais adequada para o cartão do museu.

1. A) Interpretar os objetos atuais como prova de que não há regras na atividade.
2. B) Associar a fotografia a uma competição que exige vencedor e placar.
3. C) Supor que o uso de tecido impede a relação com a brincadeira registrada.
4. D) Reconhecer a permanência de lançar e recolher peças, mesmo com materiais diferentes.
5. E) Concluir que a brincadeira atual abandonou toda ação presente na fotografia.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve a fotografia de 1958: duas meninas jogam cinco-marias, uma pedra é lançada para o alto enquanto outra é apanhada do chão. Na oficina, os visitantes repetiram esses movimentos, usando pedras ou saquinhos de tecido.
2. Comparando as duas situações, a ação central (lançar uma peça para o alto e recolher outra do chão) se mantém, e o que muda é o material usado. Por isso, a ideia mais adequada para o cartão é reconhecer essa permanência, mesmo com materiais diferentes. A alternativa D corresponde exatamente a essa leitura.
3. A alternativa A está errada, pois o enunciado não diz que a brincadeira não tem regras; apenas mostra objetos diferentes. A alternativa B está errada, pois não há menção a vencedor, placar ou competição. A alternativa C está errada, pois o uso de tecido não impede a relação com a brincadeira, já que os visitantes conseguiram repetir os movimentos. A alternativa E está errada, pois a oficina mostra que parte da ação da fotografia continua presente.
4. Conclusão: o cartão deve relacionar o registro antigo às práticas atuais destacando a continuidade do gesto de lançar e recolher, e não rupturas ou diferenças de material.

💡 Dica: Compare as ações da fotografia com as realizadas na oficina, sem se prender aos materiais.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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