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História6º anoBNCC EF06HI02Média⏱ medio

“Meu avô vendia frutas na plataforma e conheceu pessoas de muitos bairros ali”, contou uma moradora durante…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI02

Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“Meu avô vendia frutas na plataforma e conheceu pessoas de muitos bairros ali”, contou uma moradora durante uma reunião na cidade fictícia de Santa Aurora. A antiga estação ferroviária foi inaugurada em 1962 e deixou de receber trens em 1989. No arquivo municipal, há fotografias de passageiros, bilhetes e anúncios de comerciantes que usavam o local. Alguns moradores propõem transformar o prédio em espaço de memória, enquanto outros defendem sua demolição para ampliar o estacionamento. Para decidir, o conselho local reuniu esses registros e os relatos de pessoas que vivenciaram o funcionamento da estação. Avalie as evidências apresentadas e identifique a interpretação que melhor justifica tratar a estação como um marco histórico local.

  1. A) Reconhecer a estação como marco de um evento nacional, pois fotografias antigas comprovam essa escala.
  2. B) Reconhecer a estação como marco da fundação do município, pois todo prédio antigo indica sua origem.
  3. C) Reconhecer a estação como marco natural da paisagem, pois trilhos e plataformas pertencem ao ambiente.
  4. D) Reconhecer a estação como marco exclusivo de uma família, pois relatos pessoais não possuem sentido coletivo.
  5. E) Reconhecer a estação como marco das mudanças na circulação e nos encontros entre moradores.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma estação ferroviária inaugurada em 1962 e desativada para trens em 1989, com registros de passageiros, bilhetes, anúncios de comerciantes e relatos de moradores que frequentavam o local. Esses elementos mostram um espaço de uso coletivo, ligado à circulação de pessoas e ao convívio entre moradores de bairros diferentes.
  2. Um marco histórico local é um lugar ou objeto que guarda memória de transformações vividas por uma comunidade específica. As evidências apontam justamente para mudanças na circulação (trens que chegavam e partiam, depois a desativação) e para os encontros entre pessoas de muitos bairros, relatados pela moradora.
  3. Portanto, a alternativa E é a interpretação que melhor justifica tratar a estação como marco histórico local, pois se apoia nas evidências concretas de circulação e convívio na própria cidade. Concordo com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: A) o alcance é local, e não nacional, pois nada no enunciado indica um evento de escala nacional. B) não há base para afirmar que a estação marca a fundação do município, já que foi inaugurada em 1962 e a origem da cidade não é tratada. C) a estação é uma construção humana, não um elemento natural da paisagem. D) os relatos pessoais são justamente usados como memória coletiva, e o conselho reuniu esses registros para decidir.

💡 Dica: Relacione os registros e relatos às mudanças vividas pela comunidade local.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que fotografias antigas comprovam importância nacional, confundindo registro visual com escala de um fato histórico. Não percebe que o enunciado trata de uma memória local.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que qualquer prédio antigo marca a fundação da cidade, ignorando que a estação foi inaugurada em 1962 e que o texto não fala em origem do município.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que trilhos e plataformas fazem parte do ambiente natural, confundindo paisagem natural com paisagem construída pelo ser humano.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que relatos pessoais não têm valor coletivo, quando o próprio texto mostra o conselho usando esses relatos para decidir sobre o prédio.

Por que engana: Pode-se concluir que a estação representa apenas uma família ou um evento nacional, ignorando que os registros e relatos mostram mudanças coletivas na circulação e nos encontros dos moradores.

E Correta

Os relatos e registros indicam que o prédio participou da mobilidade, do comércio e da convivência local. Erro evitado: reduzir o marco apenas à idade do edifício.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Patrimônio e memória local

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Fontes históricas e memória coletiva · Patrimônio histórico local

📚 Reveja

Revise como fontes históricas e memórias coletivas ajudam a interpretar mudanças na comunidade.

⚠️ Erro mais comum

Pode-se concluir que a estação representa apenas uma família ou um evento nacional, ignorando que os registros e relatos mostram mudanças coletivas na circulação e nos encontros dos moradores.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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