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— Há duas Anas no grupo!, avisou Luana ao organizar os cartões usados em uma atividade de convivência. As…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

— Há duas Anas no grupo!, avisou Luana ao organizar os cartões usados em uma atividade de convivência. As crianças, com costumes familiares e religiosos diversos, tinham escrito seus nomes nos cartões: Ana Clara, Ana Lívia, Davi e Luana. Ao final da atividade, os cartões ficaram misturados sobre uma mesa. Alguns tinham fitas da mesma cor, e duas crianças haviam escolhido o mesmo desenho para enfeitá-los. A professora explicou que enfeites e cores podem ser parecidos, mas cada criança precisa receber o cartão que registra sua participação. Analise a situação apresentada e identifique o procedimento mais adequado para devolver os cartões às crianças.

  1. A) Entregar cada cartão após comparar o nome escrito e confirmá-lo com a criança.
  2. B) Entregar cada cartão a qualquer criança que participar da atividade.
  3. C) Entregar cada cartão pela primeira letra do nome nele registrada.
  4. D) Entregar cada cartão pelo desenho escolhido para enfeitá-lo.
  5. E) Entregar cada cartão pela cor da fita que estiver presa a ele.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que cada criança deve receber o cartão que registra sua participação, e que enfeites e cores podem ser parecidos. Logo, o critério confiável é o nome escrito no cartão, não elementos decorativos.
  2. Os nomes registrados são Ana Clara, Ana Lívia, Davi e Luana. Como há duas Anas, a primeira letra do nome não distingue as crianças, pois Ana Clara e Ana Lívia começam com a mesma letra.
  3. O procedimento mais adequado é comparar o nome escrito no cartão e confirmá-lo com a criança, o que garante a entrega correta mesmo quando há duas Anas ou enfeites e cores iguais. Essa é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa B está errada porque entregar a qualquer criança ignora o fato de que cada cartão registra a participação de uma criança específica.
  5. A alternativa C está errada porque a primeira letra não diferencia Ana Clara de Ana Lívia.
  6. A alternativa D está errada porque dois cartões têm o mesmo desenho, o que torna esse critério ambíguo.
  7. A alternativa E está errada porque alguns cartões têm fitas da mesma cor, então a cor também não identifica com segurança a criança.

💡 Dica: Reflita sobre a importância da individualidade e respeito na atividade.

Alternativa por alternativa

A Correta

Comparar os nomes permite diferenciar inclusive as duas crianças chamadas Ana e respeita a identificação de cada participante.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que, por se tratar de uma atividade coletiva, qualquer participante pode receber qualquer cartão, sem considerar que cada cartão registra a participação de uma criança específica.

C Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter assumido que a primeira letra do nome basta para identificar cada criança, sem notar que Ana Clara e Ana Lívia começam com a mesma letra.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado o desenho do enfeite como identificador pessoal, ignorando que o enunciado diz que duas crianças escolheram o mesmo desenho.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter considerado a cor da fita como marca de identidade, sem perceber que o texto afirma que alguns cartões têm fitas da mesma cor.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

respeito à individualidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

respeito ao próximo · convivência em grupo

📚 Reveja

Estude sobre convivência e respeito às diferenças.

⚠️ Erro mais comum

Confundir cartões semelhantes e não reconhecer a importância da individualidade na devolução.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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