“If I only translate the words, listeners may miss why they matter,” says Nils, a teenager from Sápmi, during…

Questão

“If I only translate the words, listeners may miss why they matter,” says Nils, a teenager from Sápmi, during the planning of a youth podcast. His group will interview young people from different Arctic communities about clothing, music and family stories. English will connect guests from several countries, but each speaker may keep words from their own language. Before recording, the group asks contributors how they want those words pronounced and explained. Instead of replacing every term with an English equivalent, the podcast includes short explanations recorded by the guests themselves. One volunteer suggests removing unfamiliar words to make the episodes sound more international. Nils disagrees, arguing that the audience can learn without turning each story into the same kind of story. Analyze the podcast team’s choices and identify the principle that best guides their use of English in intercultural communication.

1. A) It treats English as a code reserved for experts who explain traditions to outside audiences.
2. B) It treats English as a shared bridge while keeping community members in control of cultural meanings.
3. C) It treats English as a fixed global standard that prevents local languages from shaping identity.
4. D) It treats English as neutral proof that cultural meanings are identical across all communities.
5. E) It treats English as a replacement language so listeners will not encounter unfamiliar cultural terms.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Leia o texto identificando as decisões do grupo: usar o inglês para conectar convidados de vários países, mas manter palavras das línguas locais, pedir que os convidados digam como os termos devem ser pronunciados e explicados, e gravar explicações feitas pelos próprios convidados.
2. Note o princípio por trás dessas escolhas: o inglês funciona como ponte de comunicação entre pessoas diferentes, mas o sentido cultural continua sob controle das comunidades que o possuem. Nils defende que a história não seja transformada em uma versão padronizada.
3. Portanto, a alternativa correta é a B, que une as duas ideias: o inglês como ponte compartilhada e a autonomia das comunidades sobre os significados culturais.
4. Por que as outras estão erradas: A limita o inglês a especialistas, o que não aparece no texto, que fala em convidados jovens falando por si mesmos. C trata o inglês como padrão fixo que impede a identidade, contrariando a manutenção das palavras locais. D afirma que os significados culturais são idênticos, ideia rejeitada por Nils. E propõe substituir termos locais por equivalentes, justamente a prática que o grupo recusa.
5. Conclusão: o gabarito oficial B está correto; não há discordância.

💡 Dica: Reflita sobre o uso do inglês e a valorização das línguas originais no contexto intercultural.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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