Às vésperas de uma corrida de rua, a equipe de saúde do município decidiu acompanhar o tempo durante a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as principais variáveis envolvidas na previsão do tempo e simular situações nas quais elas possam ser medidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Às vésperas de uma corrida de rua, a equipe de saúde do município decidiu acompanhar o tempo durante a madrugada para orientar os participantes. Entre 14 h e 17 h, a estação próxima ao percurso registrou queda da temperatura de 30 graus C para 26 graus C, aumento da umidade relativa do ar de 55% para 78% e redução da pressão atmosférica de 1016 hPa para 1009 hPa. Nesse intervalo, o vento, antes vindo do norte, passou a soprar do sudeste, embora ainda não tivesse chovido. A previsão regional indicava possibilidade de chuva acompanhada de rajadas de vento nas horas seguintes. Para evitar decisões baseadas em uma única observação, a equipe pretende manter medições regulares até o início do evento. Analise as tendências registradas e identifique o procedimento que permite acompanhar, durante a madrugada, a continuidade das condições associadas à mudança do tempo.
- A) Registrar, a cada 30 minutos, temperatura no termômetro, umidade no higrômetro, pressão no barômetro e vento na biruta.
- B) Registrar, uma vez na madrugada, temperatura do solo, fase da Lua, cobertura de nuvens e quantidade de chuva.
- C) Registrar, a cada 30 minutos, apenas a quantidade de chuva no pluviômetro e a cobertura de nuvens no céu.
- D) Registrar, no início e no fim da madrugada, temperatura no termômetro, umidade no higrômetro, pressão no barômetro e vento na biruta.
- E) Registrar, a cada 30 minutos, pressão no termômetro, umidade na biruta, temperatura no barômetro e vento no higrômetro.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Ela quer um procedimento que permita acompanhar, durante a madrugada, a continuidade das condições ligadas à mudança do tempo. Para isso, são necessárias medições regulares das variáveis que mostraram tendência no enunciado: temperatura, umidade relativa do ar, pressão atmosférica e direção do vento.
- Associe cada grandeza ao instrumento correto. Temperatura é medida com o termômetro, umidade relativa com o higrômetro, pressão atmosférica com o barômetro e direção do vento com a biruta (cata-vento). A alternativa A faz essa associação corretamente.
- Verifique a frequência. Como a equipe quer evitar decisões baseadas em uma única observação e acompanhar a continuidade do fenômeno, a medição precisa ser periódica. Registrar a cada 30 minutos atende a essa exigência, e a alternativa A é a única que combina as variáveis corretas, os instrumentos corretos e a regularidade.
- Analise por que as outras estão erradas. A alternativa B registra apenas uma vez e usa grandezas que não descrevem a mudança do tempo (temperatura do solo e fase da Lua). A alternativa C omite temperatura, umidade, pressão e vento, que são justamente as variáveis que mudaram. A alternativa D mede apenas no início e no fim, sem acompanhar a continuidade ao longo da madrugada. A alternativa E troca os instrumentos: mede pressão com termômetro, temperatura com barômetro, umidade com biruta e vento com higrômetro.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe as variações dos parâmetros meteorológicos e relacione com a previsão do tempo.
Alternativa por alternativa
As medições frequentes dessas variáveis permitem verificar tendências de temperatura, umidade, pressão e vento associadas à mudança do tempo.
O aluno acha que basta uma medição pontual, e inclui variáveis como temperatura do solo e fase da Lua que não descrevem a mudança atmosférica observada.
O aluno foca apenas em sinais visíveis de chuva e nuvens, esquecendo que as tendências de temperatura, umidade, pressão e vento são as que indicam a mudança do tempo.
O aluno entende que medir no início e no fim já basta para acompanhar a madrugada, sem perceber que o enunciado exige monitoramento contínuo para evitar decisões baseadas em poucas observações.
O aluno associa mal os instrumentos às grandezas, trocando termômetro com pressão, barômetro com temperatura, higrômetro com vento e biruta com umidade.
Raio-X da questão
mudança do tempo e monitoramento
diagnostico
interpretação de dados meteorológicos · conceitos básicos de clima e tempo
estude os fatores que influenciam as condições meteorológicas e como monitorá-las
confundir variações temporárias com mudanças permanentes no tempo ou ignorar a importância do monitoramento contínuo.
pensamento_critico
cotidiano
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