Questões BNCC EF08CI15

— O aplicativo disse “sol o dia todo”, mas caiu uma pancada bem na hora do campeonato — reclamou uma das pessoas do grupo de canoagem.

Para não depender só do celular, o grupo decidiu montar uma “miniestação” com instrumentos simples: termômetro, higrômetro, barômetro de ponteiro, uma biruta e um pluviômetro feito com garrafa PET. A ideia era registrar as medidas sempre nos mesmos horários e observar tendências, como mudanças na umidade, no vento e na pressão, para estimar se o tempo ficaria mais instável.

Na reunião, surgiram sugestões de onde instalar os aparelhos: na varanda que pega sol, perto do ar-condicionado do clube, embaixo de uma marquise para “não molhar”, ou em um ponto mais aberto do pátio. Eles queriam que os dados ficassem comparáveis aos de uma estação meteorológica e ajudassem a antecipar mudanças do tempo.

Analise a situação e identifique a proposta de instalação e registro que tende a gerar medidas mais representativas do tempo atmosférico local, úteis para acompanhar mudanças e fazer previsões.

— O aplicativo disse 32 °C, mas aqui na barraca deu 40 °C! — reclamou Mauro, que vende pastel na feira e quer decidir se leva ou não uma lona extra para a possível chuva da tarde.

Para conferir o “calor do dia”, ele prendeu um termômetro na estrutura metálica do toldo, bem acima da chapa do pastel. Ao lado, pendurou uma fita para observar a direção do vento e deixou um copo medidor no chão para anotar a chuva quando ela cair.

Uma amiga que faz trilhas comentou que previsões do tempo usam medidas do ar, e não de superfícies aquecidas. Mauro percebeu que o local do termômetro pode estar influenciando a leitura e resolveu reposicioná-lo para obter um valor mais parecido com o usado em boletins meteorológicos.

Com base no texto, identifique o procedimento que melhor simula a medição da temperatura do ar usada na previsão do tempo.

— Se a serra amanhecer coberta de névoa, o ônibus escolar atrasa — comentou um motorista acostumado a subir a estrada antes do nascer do sol. Para decidir se faria uma rota alternativa no dia seguinte, ele registrou, a cada duas horas, alguns dados com um kit simples de monitoramento: termômetro, biruta e um barômetro caseiro (pote com membrana elástica e canudo, cuja ponta desce quando a pressão diminui).

No fim da tarde e à noite, o céu ficou limpo e o vento foi enfraquecendo: 18 h (19°C; vento fraco), 20 h (17°C; quase sem vento) e 22 h (16°C; ar parado). A ponta do canudo do barômetro manteve praticamente a mesma posição durante todo o período. O motorista lembrou que a névoa costuma ocorrer quando o ar está muito “carregado” de vapor de água e esfria perto do amanhecer.

Analise as informações do texto e identifique a variável que, se medida ainda à noite com um instrumento simples, mais ajuda a estimar a chance de formação de névoa ao amanhecer.

— Se a previsão de hoje estiver certa, o calor vai apertar — disse a organizadora de uma festa de bairro, preocupada com o bem-estar dos convidados. Para evitar mal-estar por desidratação, ela decidiu oferecer opções variadas e pediu que as pessoas indicassem a bebida preferida. As respostas foram reunidas no gráfico apresentado, que mostra diferentes tipos de bebidas e, para cada uma, o total de pessoas que a escolheram.

Ao interpretar esse tipo de informação, é importante distinguir o que representa uma categoria (como um grupo ou tipo) do que representa uma medida numérica (uma quantidade). Essa diferenciação ajuda a planejar a compra, estimar a necessidade de água e avaliar riscos associados ao consumo de bebidas alcoólicas em dias quentes.

Analise o texto e o gráfico e identifique, nesse levantamento, quais são, respectivamente, a variável categórica e a variável numérica.

Manchete ficticia: 'Grupo de alunos testa estacao meteorologica movel'. Para preparar uma expedicao escolar, seis estudantes montaram uma estacao portatil com estes equipamentos: termometro digital, barometro aneroide, higrometro, pluviometro, anemometro e sensor de radiacao solar. Durante o debate, sugeriram medir variaveis que ajudem a prever chuva antes da saida. Discutiram que o pluviometro indica apenas a chuva que ja ocorreu, enquanto a pressao atmosferica em queda, os altos indices de umidade e variacoes de temperatura tendem a antecipar precipitacoes. Eles ainda cogitaram considerar o vento e a radiacao para estudos futuros.

Identifique quais equipamentos permitem monitorar as variaveis essenciais para prever chuva antes de ocorrer.

Manchete fictícia: Previsão de tempestade pega moradores de surpresa em cidade litorânea. Para monitorar o clima, um grupo construiu estação meteorológica caseira com materiais reciclados: pluviômetro de garrafa plástica, termômetro de mercúrio escolar e anemômetro de copos plásticos. Com esses instrumentos, conseguiram prever chuvas leves e ventos moderados. O objetivo era ajudar a comunidade a se preparar para mudanças repentinas, especialmente durante a temporada de tempestades do outono. No entanto, foram surpreendidos por uma tempestade intensa. Depois, ao consultarem dados oficiais, notaram que a medida feita por um instrumento que não possuíam havia caído de forma acentuada pouco antes do evento. Eles planejam agora construir um barômetro caseiro.

Com base no texto e em seus conhecimentos sobre previsão do tempo, identifique qual variável meteorológica deixaram de monitorar e que poderia indicar a aproximação da tempestade.

Por que muitas tempestades se formam sem aviso em algumas regiões rurais? Em um assentamento de agricultores na serra, instalaram um termômetro de mercúrio para registrar a temperatura diária e um pluviômetro para medir a chuva. Mesmo assim, nuvens carregadas avançam rapidamente e causam danos às plantações. Para antecipar a chegada dessas tempestades, discutem incluir dispositivos capazes de monitorar duas outras grandezas atmosféricas cujas variações costumam indicar a aproximação de frentes de tempestade. Eles querem que os novos sensores sejam de baixo custo, fáceis de manusear e que forneçam dados confiáveis para apoiar o planejamento das colheitas.

Com base no texto, identifique quais grandezas atmosféricas e instrumentos devem ser adicionados para antecipar a aproximação de frentes de tempestade.

Antes do início das aulas, um posto de apoio a ciclistas divulgou um aviso: nuvens escuras avançavam do litoral, o ar estava úmido, a pressão vinha caindo e o vento soprava com mais intensidade no fim da manhã. Para orientar quem sairia mais tarde, a equipe decidiu acompanhar dados coletados por termômetro, higrômetro, barômetro e anemômetro. A ideia era comparar essas informações ao longo de algumas horas, pois mudanças nesses valores costumam indicar se a tarde tende a ficar abafada, ventosa ou com chuva. Em um teste simples, os registros mostraram temperatura em 28 graus, umidade alta e pressão menor que a do início do dia. Com isso, a equipe montou um aviso preventivo para a população.

Considere a situação descrita e identifique o conjunto de variáveis que melhor ajuda a prever as mudanças do tempo.