— Para preencher o mural da praça, precisamos indicar horários em que os objetos aparecem no céu — disse a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar algumas constelações no céu, com o apoio de recursos (como mapas celestes e aplicativos digitais, entre outros), e os períodos do ano em que elas são visíveis no início da noite.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Para preencher o mural da praça, precisamos indicar horários em que os objetos aparecem no céu — disse a monitora do clube de ciências. Durante uma semana, as crianças fizeram anotações sempre nos mesmos horários. Às 5h30, antes de o Sol nascer, viram a Lua e algumas estrelas pouco brilhantes. Às 10h30, registraram apenas o Sol. Às 17h30, observaram o Sol baixo e a Lua. Às 19h30, depois do pôr do Sol, reconheceram um ponto muito brilhante, identificado em um guia como o planeta Vênus, e várias estrelas. As anotações seriam usadas para organizar os horários sugeridos no mural. Analise as anotações e identifique o quadro de horários que representa corretamente os períodos de visibilidade observados.
- A) Registrar o Sol e a Lua pela manhã, e Vênus e estrelas durante toda a tarde.
- B) Registrar o Sol durante o dia, a Lua somente à noite, e Vênus e estrelas pela manhã.
- C) Registrar o Sol durante o dia, a Lua de madrugada e no fim da tarde, e Vênus e estrelas à noite.
- D) Registrar o Sol no fim da tarde, a Lua apenas ao meio-dia, e Vênus e estrelas à noite.
- E) Registrar o Sol durante o dia, a Lua e Vênus somente à noite, e estrelas no fim da tarde.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Às 5h30, antes do nascer do Sol, as crianças viram a Lua e estrelas pouco brilhantes; isso corresponde à madrugada, período em que a Lua aparece e as estrelas ainda são visíveis. Passo 2: Às 10h30, só o Sol foi registrado, o que indica o período diurno. Passo 3: Às 17h30, o Sol aparece baixo e a Lua também, ou seja, é o fim da tarde. Passo 4: Às 19h30, depois do pôr do Sol, apareceram Vênus, muito brilhante, e várias estrelas, caracterizando a noite. Passo 5: Juntando os registros, a alternativa C traz exatamente Sol durante o dia, Lua de madrugada e no fim da tarde, e Vênus e estrelas à noite. Passo 6: Por que as outras estão erradas: A registra a Lua pela manhã e Vênus na tarde, o que não foi observado; B coloca a Lua só à noite e Vênus pela manhã, em desacordo com as anotações; D situa o Sol no fim da tarde e a Lua ao meio-dia, sem base nos registros; E coloca a Lua e Vênus só à noite e as estrelas no fim da tarde, quando elas foram vistas de madrugada e à noite. Passo 7: O gabarito oficial C está correto e coincide com a análise feita.
💡 Dica: Leia atentamente os horários e relacione com os objetos celestes visíveis.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a Lua ao período da manhã e acredita que Vênus e as estrelas são visíveis durante toda a tarde, possivelmente confundindo o horário do registro das 5h30 com o da manhã e ignorando que às 19h30 é noite.
O aluno acredita que a Lua só aparece à noite e que Vênus e as estrelas são observados pela manhã, invertendo os períodos de visibilidade dos astros registrados.
Os registros mostram o Sol em horários diurnos, a Lua antes do amanhecer e no fim da tarde, além de Vênus e estrelas após o pôr do Sol.
O aluno confunde os horários das anotações, colocando o Sol no fim da tarde e a Lua ao meio-dia, possivelmente por não associar as 10h30 ao registro exclusivo do Sol e por não ler corretamente o horário das 17h30.
O aluno supõe que a Lua e Vênus só são visíveis à noite e que as estrelas aparecem no fim da tarde, desconsiderando o registro da Lua às 5h30 e das estrelas na madrugada.
Raio-X da questão
visibilidade de corpos celestes
diagnostico
noções básicas de astronomia
Estude os períodos de visibilidade da Lua, Sol, estrelas e planetas.
Confundir os horários de visibilidade do Sol, Lua e planetas, ou não relacionar corretamente os objetos com os períodos do dia.
pensamento_critico
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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