Após uma enchente, o centro comunitário do bairro passou a distribuir kits de higiene recebidos por doação. Na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Após uma enchente, o centro comunitário do bairro passou a distribuir kits de higiene recebidos por doação. Na reunião de organização, representantes de diferentes grupos religiosos ofereceram voluntários. Um deles sugeriu que as famílias ligadas à sua comunidade fossem atendidas primeiro, pois seus membros arrecadaram parte dos produtos. Outra participante informou que, em certos dias e horários, não poderia realizar tarefas por seguir uma prática de sua tradição. Moradores sem vínculo religioso também se dispuseram a colaborar. Como os kits não eram suficientes para todos no primeiro dia, a coordenação precisava definir critérios de atendimento e uma escala de trabalho aceita pelo conjunto dos voluntários. Analise o impasse descrito e identifique a decisão coletiva que reconhece as convicções dos participantes sem transformá-las em critério de exclusão.
- A) Organizar o atendimento pela necessidade e os turnos por adesão voluntária, com substituições.
- B) Separar a distribuição dos kits conforme a crença declarada pelas famílias atendidas.
- C) Definir os turnos obrigatórios conforme a prática do grupo com mais voluntários.
- D) Excluir das tarefas qualquer menção às convicções dos voluntários participantes.
- E) Priorizar as famílias vinculadas aos grupos que contribuíram com as doações.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um impasse entre dois pontos: o critério de atendimento dos kits, que são insuficientes, e a escala de trabalho, que precisa respeitar as convicções religiosas dos voluntários sem excluir ninguém.
- A decisão procurada deve reconhecer as convicções sem usá-las como critério de exclusão. Isso exige um critério de atendimento neutro, baseado na necessidade, e uma organização de turnos que aceite as particularidades de cada um.
- A alternativa A cumpre essas duas condições: o atendimento é organizado pela necessidade, não pela filiação religiosa ou pela contribuição financeira, e os turnos são definidos por adesão voluntária, com substituições, o que permite que quem tem restrições religiosas seja substituído sem ser excluído do grupo. Por isso ela é a resposta correta, e o gabarito oficial está correto.
- A alternativa B está errada porque separa a distribuição pela crença declarada, transformando a religião em critério de atendimento.
- A alternativa C está errada porque impõe turnos pela prática do grupo majoritário, fazendo a maioria prevalecer sobre as convicções das minorias.
- A alternativa D está errada porque, ao proibir qualquer menção às convicções, desconsidera as restrições reais dos voluntários, em vez de reconhecê-las.
- A alternativa E está errada porque prioriza famílias pelo vínculo com quem doou, o que é um critério de favorecimento que não se baseia na necessidade.
💡 Dica: Reflita sobre respeito e inclusão nas decisões coletivas.
Alternativa por alternativa
A necessidade orienta um bem comum, enquanto a escala flexível permite que convicções influenciem escolhas pessoais sem excluir ninguém.
O aluno entendeu que, para respeitar as convicções, seria preciso adaptar a distribuição à crença das famílias, o que transforma a religião em critério de atendimento e gera tratamento desigual.
O aluno acredita que a decisão mais democrática é seguir a prática do grupo com mais voluntários, ignorando que a maioria numérica não deve impor sua escala às minorias.
O aluno interpretou que a forma de evitar conflitos seria silenciar as convicções, quando a questão pede justamente reconhecê-las na organização do trabalho.
O aluno considerou que quem contribuiu com as doações tem direito de ser atendido primeiro, confundindo gratidão ou reciprocidade com o critério de necessidade que deve orientar a distribuição.
Raio-X da questão
respeito e inclusão religiosa
diagnostico
respeito às diferenças · convivência coletiva
estude convivência e respeito às diferenças religiosas
Confundir respeito às diferenças com favorecimento ou exclusão de grupos.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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