No início do século XVII, a prata de Potosí sustentava parte importante dos negócios da monarquia espanhola…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, com base em documentos históricos, diferentes interpretações sobre as dinâmicas das sociedades americanas no período colonial.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No início do século XVII, a prata de Potosí sustentava parte importante dos negócios da monarquia espanhola. Um relatório ligado ao governo do vice-rei Francisco de Toledo apresentava o envio de indígenas às minas como forma de organizar o trabalho, pagar salários e evitar a “ociosidade”. Anos depois, Felipe Guaman Poma de Ayala, autor indígena andino, escreveu ao rei da Espanha que muitas famílias ficavam sem seus integrantes quando homens eram levados para a mineração, o que causava fome e abandono das comunidades. Em sua obra, pediu que as autoridades corrigissem esses abusos. Os dois registros tratam do trabalho indígena nos Andes, mas foram produzidos por autores ligados a posições sociais distintas. Analise as perspectivas dos documentos e interprete a dinâmica colonial que explica a diferença entre seus relatos sobre o trabalho nas minas.
- A) Garantiu concordância entre governo e comunidades, pois ambos os registros defendiam o envio regular às minas.
- B) Transformou obrigações de trabalho em mecanismo de extração colonial, contestado por seus efeitos nas comunidades indígenas.
- C) Eliminou formas de coerção sobre indígenas, pois o governo colonial reconhecia a liberdade de circulação dos trabalhadores.
- D) Preservou obrigações de trabalho andinas sem alterar seus objetivos, pois os salários garantiam equilíbrio comunitário.
- E) Limitou a mineração aos interesses locais, pois as autoridades buscavam impedir o enriquecimento da monarquia espanhola.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o núcleo da questão. Os dois documentos tratam do trabalho indígena nas minas de Potosí, mas o relatório ligado a Francisco de Toledo apresenta o envio às minas como organização do trabalho, pagamento de salários e combate à 'ociosidade', enquanto Guaman Poma denuncia famílias desestruturadas, fome e abandono das comunidades, pedindo correção dos abusos. A diferença vem da posição social dos autores: um ligado ao governo colonial, outro indígena andino.
- Interprete a dinâmica colonial. O sistema descrito, com a mita e o envio compulsório de trabalhadores, transformava obrigações de trabalho em mecanismo de extração de riqueza para a monarquia espanhola, sustentando a produção de prata. Os efeitos sobre as comunidades (perda de homens, fome, abandono) são exatamente o que Guaman Poma contesta.
- Avalie cada alternativa. A alternativa B descreve corretamente essa dinâmica: obrigações de trabalho usadas como mecanismo de extração colonial, com contestação justamente por causa dos efeitos nas comunidades indígenas. A gabarito oficial é B, e a análise confirma essa resposta.
- Por que as outras estão erradas. A) Está errada porque os documentos não concordam: Guaman Poma critica o envio às minas, não o defende. B) Está correta, como explicado acima. C) Está errada porque o próprio sistema era marcado por coerção, e não pela liberdade de circulação dos trabalhadores. D) Está errada porque as obrigações andinas foram alteradas em seus objetivos, voltadas à extração de prata para a Espanha, e os salários não garantiam equilíbrio comunitário. E) Está errada porque a mineração de Potosí servia diretamente aos interesses da monarquia espanhola, e não aos interesses locais.
💡 Dica: Compare as perspectivas sociais dos autores para entender as diferenças nos relatos.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que, por ambos os textos tratarem do trabalho nas minas, há concordância entre governo e comunidades, ignorando que Guaman Poma critica explicitamente os abusos.
O relatório legitima o recrutamento, enquanto Guaman Poma evidencia seus danos sociais. A mita colonial serviu à exploração mineral e foi alvo de críticas indígenas.
O aluno associa o uso de salários e a organização do trabalho a liberdade, sem perceber que o envio compulsório de indígenas às minas era uma forma de coerção.
O aluno acredita que as obrigações andinas se mantiveram com os mesmos objetivos e que o pagamento de salários evitava desequilíbrio, desconsiderando a transformação do trabalho em extração para a Espanha.
O aluno imagina que a mineração foi limitada a interesses locais e que as autoridades buscavam impedir o enriquecimento da Espanha, o que contradiz o objetivo de sustentar os negócios da monarquia.
Raio-X da questão
trabalho indígena colonial
diagnostico
colonialismo espanhol na América · sociedade colonial e trabalho indígena
Estude a organização do trabalho e as condições dos indígenas nas minas coloniais.
Confundir as perspectivas dos autores e não relacionar com as posições sociais distintas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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