— Este ônibus vai até a feira? — perguntou um passageiro. — Vai, mas eu não posso ir: tenho de dirigir! —…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Registrar, com autonomia, anedotas, piadas e cartuns, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Este ônibus vai até a feira? — perguntou um passageiro. — Vai, mas eu não posso ir: tenho de dirigir! — respondeu o motorista. Lara quer registrar essa anedota no jornal. Como ela deve organizar as falas para manter o humor?
- A) Contar a conversa sem registrar as falas.
- B) Registrar a resposta antes da pergunta.
- C) Registrar a pergunta antes da resposta.
- D) Registrar apenas a pergunta do passageiro.
- E) Registrar apenas a resposta do motorista.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Lemos a anedota. O passageiro pergunta se o ônibus vai até a feira e o motorista responde 'Vai, mas eu não posso ir: tenho de dirigir!'. A graça está no duplo sentido: o ônibus vai à feira, mas o motorista não pode ir junto, porque precisa dirigir. Passo 2: O humor surge quando o leitor percebe, depois da resposta, que o 'vai' do motorista se refere ao ônibus e não a ele. Por isso a pergunta precisa vir antes, para preparar o leitor e criar a expectativa que a resposta desfaz. Passo 3: Ao registrar a resposta antes da pergunta, a fala 'Vai, mas eu não posso ir' perde o contexto e a piada se desfaz, pois o leitor não sabe a que o 'vai' se refere. Passo 4: Contar a conversa sem registrar as falas elimina o diálogo direto, que é o que sustenta o efeito cômico, e a anedota perde a força. Passo 5: Registrar apenas a pergunta ou apenas a resposta elimina uma das duas partes necessárias ao humor, pois sem a fala complementar não há a surpresa do duplo sentido. Passo 6: Portanto a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial, pois a ordem pergunta-resposta preserva a construção e o efeito cômico da anedota.
💡 Dica: Reflita sobre como organizar as palavras para manter o humor da anedota.
Alternativa por alternativa
Acredita que a graça pode ser transmitida só pelo resumo narrado, sem o diálogo original. Não percebe que o humor depende das falas literais e da troca entre os personagens.
Imagina que começar pela resposta cria suspense ou chama a atenção. Não percebe que a resposta só faz sentido depois da pergunta que a contextualiza.
A graça aparece quando o passageiro pergunta sobre o destino do ônibus e o motorista responde de modo inesperado. Por isso, as falas devem manter a ordem da conversa.
Supõe que a pergunta sozinha já contém a piada. Não nota que o humor está na resposta ambígua do motorista, que fica de fora.
Acredita que a resposta do motorista basta para provocar o riso. Não percebe que o duplo sentido só se revela quando a pergunta do passageiro é conhecida.
Raio-X da questão
organização textual e humor
diagnostico
compreensão de texto
estudo de anedotas e organização textual para efeito humorístico
O aluno pode não entender que a organização das palavras deve preservar o sentido humorístico da anedota.
pensamento_critico
cotidiano
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