— Antes de preencher as fichas, observem o que acontece com cada escrito — explicou a responsável pela Casa da…

Questão

— Antes de preencher as fichas, observem o que acontece com cada escrito — explicou a responsável pela Casa da Memória do bairro. Para uma mostra sobre tradições religiosas, moradores emprestaram materiais usados em seus grupos. Um caderno com relatos era aberto em encontros de estudo, nos quais as pessoas trocavam interpretações. Um conjunto de folhas com versos era usado por famílias para ensinar às crianças uma língua de seus antepassados. Já um calendário com anotações ajudava outro grupo a preparar períodos importantes de seu ano. A equipe decidiu produzir fichas curtas para apresentar os materiais ao público, sem copiar trechos nem definir o valor das crenças de cada grupo. Analise a decisão mais adequada para elaborar as fichas da mostra, considerando os usos dos escritos narrados.

1. A) Registrar, em cada ficha, o tamanho e o formato do material, sem considerar as práticas relatadas.
2. B) Registrar, em cada ficha, somente trechos escolhidos, para evitar explicar as situações de uso.
3. C) Registrar, em cada ficha, uma função única, pois todo escrito religioso serve para a mesma prática.
4. D) Registrar, em cada ficha, o contexto e a finalidade com que o escrito é empregado pelo grupo.
5. E) Registrar, em cada ficha, a crença considerada mais importante, deixando os usos dos escritos em segundo plano.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve três usos diferentes dos escritos: um caderno com relatos usado em encontros de estudo para troca de interpretações, um conjunto de versos usado por famílias para ensinar uma língua ancestral às crianças, e um calendário usado para organizar períodos importantes do ano religioso. Ou seja, o mesmo tipo de material religioso tem funções distintas conforme o grupo. Passo 2: A equipe quer fichas curtas que apresentem os materiais ao público sem copiar trechos e sem julgar o valor das crenças. Para isso, a informação mais útil e respeitosa é dizer para que e em que contexto cada escrito é empregado. Passo 3: A alternativa D cumpre essa exigência, pois registra exatamente o contexto (encontros de estudo, ensino familiar, organização do calendário) e a finalidade (interpretar, transmitir uma língua, preparar datas) de cada escrito. Passo 4: A alternativa A está errada, pois descrever apenas tamanho e formato ignora justamente os usos que o enunciado destaca. Passo 5: A alternativa B está errada, pois selecionar trechos vai contra a orientação de não copiar trechos e ainda esconde a situação de uso. Passo 6: A alternativa C está errada, pois afirma uma função única para todos os escritos religiosos, o que contraria os três casos narrados. Passo 7: A alternativa E está errada, pois privilegia a crença mais importante, o que a equipe expressamente decidiu não fazer ao não definir o valor das crenças de cada grupo. Conclusão: a decisão mais adequada é registrar o contexto e a finalidade de uso de cada escrito, alternativa D.

💡 Dica: Considere o uso social e cultural dos escritos para elaborar as fichas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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