“Se apenas uma pessoa decidir os cortes, o filme pode até ficar pronto, mas não vai representar o grupo”…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Se apenas uma pessoa decidir os cortes, o filme pode até ficar pronto, mas não vai representar o grupo”, observou uma estudante durante a produção de uma animação em stop motion. Para criar o curta, a turma recolheu objetos descartados, fotografou seus deslocamentos quadro a quadro e gravou sons produzidos com esses materiais. Na primeira montagem, quem operava o programa de edição retirou cenas sem consultar os colegas, alterando o ritmo planejado e deixando de fora ideias testadas nos ensaios. Diante do impasse, o grupo precisará organizar a etapa final sem reduzir a participação dos demais integrantes nem abandonar as escolhas construídas ao longo do processo. Analise a situação descrita e identifique o procedimento que favorece a autoria coletiva na finalização do curta.
- A) Concentrar a montagem final em quem domina o software, para evitar alterações no projeto.
- B) Reproduzir integralmente o roteiro de um curta conhecido, dispensando novas escolhas.
- C) Definir coletivamente critérios de montagem e revisar versões antes da edição final.
- D) Dividir o filme em trechos autônomos, sem discutir a passagem entre as sequências.
- E) Escolher por votação apenas o tema inicial e deixar as demais decisões ao editor.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. O problema central é que uma única pessoa tomou decisões de montagem sozinha, alterando o ritmo e removendo ideias testadas pelo grupo. O enunciado pede o procedimento que preserve a autoria coletiva, ou seja, que envolva todos sem perder o que já foi construído.
- Analise a alternativa C. Definir coletivamente critérios de montagem e revisar versões antes da edição final faz com que todos participem das regras que orientam os cortes e o ritmo. A revisão de versões permite conferir se as ideias dos ensaios foram mantidas. Assim, a finalização não depende de uma só pessoa e respeita as escolhas feitas ao longo do processo.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Concentrar a montagem em quem domina o software centraliza a decisão, justamente o problema que o texto descreve.
- B) Reproduzir o roteiro de outro curta dispensa novas escolhas, contrariando a produção autoral do grupo.
- D) Dividir o filme em trechos autônomos sem discutir as passagens fragmenta a obra e ignora a coerência construída coletivamente.
- E) Votar apenas no tema inicial e deixar o restante ao editor repete a concentração de decisões em uma só pessoa.
- Conclusão: a alternativa C é a única que combina participação de todos, critérios compartilhados e preservação das escolhas anteriores, por isso confirma o gabarito oficial.
💡 Dica: Reflita sobre a importância da participação coletiva e diálogo no processo criativo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que centralizar a edição em quem conhece o programa evita conflitos e erros, sem perceber que isso reproduz exatamente a decisão unilateral criticada no texto.
O aluno entende que copiar um modelo já pronto garante um bom resultado final, ignorando que o enunciado valoriza as escolhas construídas pelo próprio grupo.
A decisão distribui as escolhas de linguagem audiovisual e permite que o grupo avalie coletivamente ritmo, cenas e sons.
O aluno imagina que dividir tarefas em partes independentes facilita a finalização, sem notar que o texto exige coerência entre as sequências e a manutenção do ritmo planejado.
O aluno considera que votar em uma decisão inicial já basta para a autoria coletiva, esquecendo que as demais decisões de montagem continuam concentradas em um único editor.
Raio-X da questão
autoria coletiva e colaboração
diagnostico
trabalho em grupo · processo criativo coletivo
Estude sobre trabalho em grupo e processos colaborativos em arte.
O aluno pode pensar que a decisão individual é suficiente para finalizar o trabalho, ignorando a importância da colaboração.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Como transformar uma ideia em filme sem que vire apenas um “trabalho de juntar partes”? Para divulgar um festival local…
- — Minha silhueta tem uma janela vazada porque quero que a luz pareça atravessar a lembrança — explicou Joana, durante o…
- — Quando a personagem atravessa o corredor, o ruido do ventilador pode virar um ritmo, mas so se entrar no tempo certo —…
- No corredor que liga a biblioteca à quadra, estudantes organizam a mostra fotográfica "Instantes do recreio". Cada…
- — A luz azul entrou depois da fala, mas, no meu arquivo, ela começa antes do gesto — observa uma integrante do coletivo…
- — Se eu corrigir a cor dos meus trechos para ficar igual aos de voces, parece que apago o clima da filmagem, disse…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
