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Arte2ª sérieBNCC EM13LGG603Média⏱ medio

“Se apenas uma pessoa decidir os cortes, o filme pode até ficar pronto, mas não vai representar o grupo”…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG603

Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“Se apenas uma pessoa decidir os cortes, o filme pode até ficar pronto, mas não vai representar o grupo”, observou uma estudante durante a produção de uma animação em stop motion. Para criar o curta, a turma recolheu objetos descartados, fotografou seus deslocamentos quadro a quadro e gravou sons produzidos com esses materiais. Na primeira montagem, quem operava o programa de edição retirou cenas sem consultar os colegas, alterando o ritmo planejado e deixando de fora ideias testadas nos ensaios. Diante do impasse, o grupo precisará organizar a etapa final sem reduzir a participação dos demais integrantes nem abandonar as escolhas construídas ao longo do processo. Analise a situação descrita e identifique o procedimento que favorece a autoria coletiva na finalização do curta.

  1. A) Concentrar a montagem final em quem domina o software, para evitar alterações no projeto.
  2. B) Reproduzir integralmente o roteiro de um curta conhecido, dispensando novas escolhas.
  3. C) Definir coletivamente critérios de montagem e revisar versões antes da edição final.
  4. D) Dividir o filme em trechos autônomos, sem discutir a passagem entre as sequências.
  5. E) Escolher por votação apenas o tema inicial e deixar as demais decisões ao editor.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. O problema central é que uma única pessoa tomou decisões de montagem sozinha, alterando o ritmo e removendo ideias testadas pelo grupo. O enunciado pede o procedimento que preserve a autoria coletiva, ou seja, que envolva todos sem perder o que já foi construído.
  2. Analise a alternativa C. Definir coletivamente critérios de montagem e revisar versões antes da edição final faz com que todos participem das regras que orientam os cortes e o ritmo. A revisão de versões permite conferir se as ideias dos ensaios foram mantidas. Assim, a finalização não depende de uma só pessoa e respeita as escolhas feitas ao longo do processo.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Concentrar a montagem em quem domina o software centraliza a decisão, justamente o problema que o texto descreve.
  5. B) Reproduzir o roteiro de outro curta dispensa novas escolhas, contrariando a produção autoral do grupo.
  6. D) Dividir o filme em trechos autônomos sem discutir as passagens fragmenta a obra e ignora a coerência construída coletivamente.
  7. E) Votar apenas no tema inicial e deixar o restante ao editor repete a concentração de decisões em uma só pessoa.
  8. Conclusão: a alternativa C é a única que combina participação de todos, critérios compartilhados e preservação das escolhas anteriores, por isso confirma o gabarito oficial.

💡 Dica: Reflita sobre a importância da participação coletiva e diálogo no processo criativo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que centralizar a edição em quem conhece o programa evita conflitos e erros, sem perceber que isso reproduz exatamente a decisão unilateral criticada no texto.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que copiar um modelo já pronto garante um bom resultado final, ignorando que o enunciado valoriza as escolhas construídas pelo próprio grupo.

C Correta

A decisão distribui as escolhas de linguagem audiovisual e permite que o grupo avalie coletivamente ritmo, cenas e sons.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno imagina que dividir tarefas em partes independentes facilita a finalização, sem notar que o texto exige coerência entre as sequências e a manutenção do ritmo planejado.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que votar em uma decisão inicial já basta para a autoria coletiva, esquecendo que as demais decisões de montagem continuam concentradas em um único editor.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

autoria coletiva e colaboração

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

trabalho em grupo · processo criativo coletivo

📚 Reveja

Estude sobre trabalho em grupo e processos colaborativos em arte.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode pensar que a decisão individual é suficiente para finalizar o trabalho, ignorando a importância da colaboração.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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