GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Arte2ª sérieBNCC EM13LGG702Média⏱ longo

Durante a montagem de uma exposição virtual, um coletivo de gravadores digitalizou suas matrizes e provas de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG702

Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a montagem de uma exposição virtual, um coletivo de gravadores digitalizou suas matrizes e provas de impressão em alta resolução. A plataforma escolhida informa que os arquivos enviados podem ser analisados para aperfeiçoar serviços automatizados de imagem. Dias depois, integrantes do coletivo perceberam que uma ferramenta de colagem disponível no mesmo ambiente sugeria formas muito semelhantes às de suas gravuras, sem indicar procedência. O grupo deseja que professores e visitantes continuem acessando o acervo on-line, mas debate como evitar que os percursos de criação, as técnicas e os nomes dos autores desapareçam na circulação digital das obras. Analise a situação apresentada e identifique a decisão de publicação que concilia a circulação do acervo com o uso crítico das tecnologias digitais.

  1. A) Publicar cópias com marca d'água cobrindo integralmente os elementos visuais das gravuras.
  2. B) Publicar reproduções sem identificação, para ampliar a circulação autônoma das imagens.
  3. C) Publicar versões com créditos, contexto de produção e condições explícitas de reutilização.
  4. D) Publicar arquivos integrais, aceitando os termos sem examinar os usos automatizados previstos.
  5. E) Publicar somente em perfil fechado, para impedir qualquer reaproveitamento das obras.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema central do enunciado. O coletivo quer manter o acervo acessível ao público, mas teme que a circulação digital apague a autoria, as técnicas e os percursos de criação, e percebeu que suas imagens podem ser usadas por sistemas automatizados sem indicação de origem.
  2. Procure a decisão que concilia dois objetivos ao mesmo tempo: manter a circulação e proteger a integridade das obras e de seus autores. Isso exige uma medida que preserve o acesso e, ao mesmo tempo, torne explícitas as condições de uso.
  3. A alternativa C faz exatamente isso. Créditos garantem a autoria, o contexto de produção preserva os percursos criativos e as técnicas, e condições explícitas de reutilização informam o público e limitam usos indevidos. Por isso, C é a decisão que resolve a tensão descrita.
  4. Verifique as demais alternativas. A é errada porque a marca d'água cobrindo integralmente as gravuras destrói a fruição do acervo, contrariando o desejo de que o público continue acessando as obras. B é errada porque publicar sem identificação favorece justamente o apagamento da autoria que o grupo quer evitar. D é errada porque aceitar termos sem examinar os usos automatizados é uma postura acrítica diante das tecnologias. E é errada porque o perfil fechado impede o acesso de professores e visitantes, que o grupo quer manter.
  5. Conclusão: a resposta é C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Reflita sobre os impactos das tecnologias digitais na autoria e circulação de obras artísticas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que proteger a obra significa ocultá-la totalmente, sacrificando a fruição do acervo para evitar usos indevidos.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa circulação ampla a liberdade total, sem perceber que retirar a identificação favorece a perda de autoria e de contexto.

C Correta

Créditos e contexto preservam autoria e sentidos das gravuras, enquanto condições de uso tornam a circulação digital mais consciente.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a publicação integral como única forma de acesso e não percebe que a questão pede uso crítico, ou seja, examinar os termos antes de aceitá-los.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que a única forma de proteger as obras é restringir totalmente o acesso, ignorando o objetivo declarado de manter professores e visitantes acessando o acervo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

circulação digital e autoria

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

direitos autorais em arte · tecnologias digitais na arte

📚 Reveja

estude direitos autorais e uso crítico de tecnologias digitais

⚠️ Erro mais comum

Confundir circulação digital com compartilhamento irrestrito sem considerar autoria e direitos.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Arte e tecnologia

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.