— Não basta fotografar as pastas e colocá-las na internet — afirmou a curadora de um cineclube ao examinar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e experimentar diversos processos de remidiação de produções multissemióticas, multimídia e transmídia, desenvolvendo diferentes modos de participação e intervenção social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Não basta fotografar as pastas e colocá-las na internet — afirmou a curadora de um cineclube ao examinar materiais de uma animação inacabada. O acervo reúne desenhos em sequência, diálogos datilografados e anotações que indicam entradas de sons e movimentos. Para a mostra digital, o grupo pretende tornar esses vestígios compreensíveis a visitantes que não conhecem técnicas de animação. Nos testes realizados, algumas pessoas acompanharam apenas os desenhos; outras quiseram ouvir os sons sugeridos e alterar a ordem de certas cenas para imaginar desfechos. A curadora propôs que a publicação preservasse a relação entre os materiais, mas permitisse intervenções do público sem apresentar a obra inacabada como se fosse um filme concluído. Com base no texto, identifique a proposta de publicação que remedia o acervo e amplia a participação dos visitantes.
- A) Organizar a publicação como arquivo de fotografias das pastas, mantendo a consulta em ordem fixa.
- B) Organizar a publicação com um filme novo, criado sem consultar as anotações e os desenhos do acervo.
- C) Organizar a publicação substituindo os desenhos por um resumo escrito, para facilitar a leitura dos visitantes.
- D) Organizar a publicação com cenas em ordem definitiva, impedindo alterações para evitar interpretações do público.
- E) Organizar a publicação com desenhos, falas e sons acionáveis, permitindo montar e compartilhar sequências identificadas como hipóteses.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto pede uma publicação que torne os vestígios compreensíveis para leigos, preserve a relação entre os materiais, permita intervenções do público e não apresente a obra inacabada como filme concluído. Passo 2: Resolvendo sem o gabarito, a proposta que atende a todos esses requisitos mantém desenhos, falas e sons acionáveis, o que preserva o acervo e sua relação, e permite ao público montar sequências tratadas como hipóteses, sem fingir que a obra está concluída. Essa é a alternativa E. Passo 3: A alternativa A preserva os materiais, mas se limita a um arquivo fotográfico com ordem fixa, sem permitir intervenção nem tornar os vestígios compreensíveis. Passo 4: A alternativa B descarta o acervo ao criar um filme novo, indo contra a proposta de remediar o próprio material. Passo 5: A alternativa C elimina os desenhos, que fazem parte central do acervo e da experiência visual que o público deve acompanhar. Passo 6: A alternativa D impõe uma ordem definitiva, contrariando a permissão de intervenção do público defendida pela curadora. Passo 7: Conclusão: a alternativa E é a única que reúne preservação da relação entre os materiais, participação ativa do público e respeito ao caráter inacabado da obra, confirmando o gabarito.
💡 Dica: Analise o texto para entender a proposta de publicação e a participação do público.
Alternativa por alternativa
Acredita que basta documentar e preservar as pastas para tornar o acervo acessível, confundindo preservação com mediação. Ignora que o texto exige participação do público e a possibilidade de alterar a ordem das cenas.
Entende que a publicação deve substituir o acervo por uma obra nova, como se remediar fosse criar outro produto. Não percebe que a proposta parte justamente dos desenhos, anotações e diálogos existentes.
Supõe que trocar os desenhos por um resumo escrito facilita a compreensão, ignorando que o texto valoriza os vestígios visuais e sonoros e a relação entre eles. A intuição de que texto é sempre mais simples leva a essa escolha.
Acredita que fixar uma ordem definitiva protege a obra contra interpretações indevidas, mas o enunciado pede justamente que o público possa alterar a ordem para imaginar desfechos. Lê a restrição como se fosse a proposta da curadora.
A proposta reconfigura elementos visuais, verbais e sonoros em meio digital e possibilita intervenção, sem ocultar o caráter inacabado do acervo.
Raio-X da questão
publicação interativa em arte
diagnostico
interpretação de texto · conceitos básicos de arte
estude conceitos de animação e interação com o público em exposições
Confundir obra concluída com obra inacabada e não perceber a importância da interação do público.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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