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Arte5º anoBNCC EF15AR14Difícil⏱ medio

— A letra só se transforma em canção quando acompanha os sinais — avisou a mediadora antes da apresentação no…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR14

Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— A letra só se transforma em canção quando acompanha os sinais — avisou a mediadora antes da apresentação no centro cultural do bairro. No cartão da cantiga, a palavra “lua” aparece sobre uma faixa comprida, explicada como permanência por dois pulsos. Já em “subir”, há duas marcas: a primeira fica mais baixa e a segunda, mais alta. Durante o ensaio, algumas crianças terminaram “lua” depressa para entrar logo na palavra seguinte; outras mantiveram a duração, mas repetiram as duas sílabas de “subir” na mesma altura. A mediadora pediu que o grupo observasse os dois tipos de sinal antes de cantar novamente. Analise os sinais descritos no cartão e identifique a execução que respeita simultaneamente a organização rítmica e melódica da cantiga.

  1. A) Sustentar “lua” por dois pulsos e abaixar a voz na sílaba final de “subir”.
  2. B) Encurtar “lua” para um pulso e abaixar a voz na sílaba final de “subir”.
  3. C) Sustentar “lua” por dois pulsos e elevar a voz na sílaba final de “subir”.
  4. D) Encurtar “lua” para um pulso e elevar a voz na sílaba final de “subir”.
  5. E) Sustentar “lua” por dois pulsos e manter a voz na mesma altura em “subir”.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o sinal de duração de 'lua'. O cartão mostra uma faixa comprida, explicada como permanência por dois pulsos. Logo, a organização rítmica exige sustentar a sílaba por dois pulsos, sem encurtá-la para entrar logo na palavra seguinte.
  2. Identifique o sinal melódico de 'subir'. A primeira marca fica mais baixa e a segunda, mais alta. Há, portanto, um movimento ascendente: a voz deve sair de um ponto mais grave e subir até a sílaba final.
  3. Combine os dois sinais. A execução que respeita ao mesmo tempo o ritmo e a melodia é sustentar 'lua' por dois pulsos e elevar a voz na sílaba final de 'subir', alternativa C. Confirmei essa conclusão antes de comparar com o gabarito oficial, que também aponta C.
  4. Por que as outras estão erradas. A alternativa A abaixa a voz, contrariando a segunda marca mais alta. A alternativa B encurta 'lua', contrariando a faixa de dois pulsos, e também abaixa a voz. A alternativa D encurta 'lua', contrariando o sinal rítmico. A alternativa E mantém a voz na mesma altura, ignorando a diferença entre as duas marcas de 'subir'.

💡 Dica: Observe os sinais rítmicos e melódicos para identificar a execução correta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acertou o ritmo, mas entendeu que a segunda marca de 'subir' indica descida, ou se confundiu com a posição da primeira marca mais baixa.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno leu a faixa de 'lua' como uma sílaba breve e inverteu a direção melódica, tomando a primeira marca mais baixa como ponto de chegada.

C Correta

A faixa comprida exige maior duração em “lua”, e as marcas em alturas diferentes indicam elevação da voz na segunda sílaba de “subir”.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno interpretou a faixa comprida como se fosse uma nota breve, ignorando a permanência por dois pulsos, mas acertou a elevação da voz em 'subir'.

E Erradaerro: Atenção

O aluno percebeu a duração de 'lua', mas considerou que as duas marcas de 'subir' representam a mesma altura, deixando de comparar a posição relativa dos dois sinais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

organização rítmica e melódica

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

sinais musicais básicos · ritmo e melodia

📚 Reveja

Estude sinais musicais e sua influência na execução vocal.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a duração das notas com a altura, ou repetir sílabas sem respeitar os sinais.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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