Por que o retorno de um grupo de estrelas podia orientar decisões tão diferentes? Em uma mostra de saberes…

Questão

Por que o retorno de um grupo de estrelas podia orientar decisões tão diferentes? Em uma mostra de saberes tradicionais, dois relatos foram apresentados. No primeiro, moradores de uma comunidade do interior observavam, ao amanhecer, a reaparição anual de um conjunto de estrelas antes de escolher o período de preparo do solo. No segundo, pescadores de uma vila costeira acompanhavam a forma iluminada da Lua para planejar a coleta de mariscos em áreas que ficavam expostas em certos dias. Os relatos não descreviam instrumentos modernos, mas registros mantidos por muitas gerações e ajustados à experiência de cada lugar. Analise os registros e identifique a interpretação que explica o uso dessas observações celestes pelas duas comunidades.

1. A) Negam que conhecimentos culturais possam ser ajustados por novas observações.
2. B) Substituem a observação do ambiente por previsões sobre destinos individuais.
3. C) Reconhecem ciclos celestes como referências para organizar atividades ligadas às condições locais.
4. D) Aplicam um calendário igual, sem relação com a atividade realizada em cada lugar.
5. E) Consideram que os astros provocam diretamente as chuvas e o recuo das águas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Identifique o que os dois relatos têm em comum. A comunidade do interior observa o nascer de um conjunto de estrelas ao amanhecer para decidir quando preparar o solo, e a vila costeira acompanha as fases da Lua para planejar a coleta de mariscos nas áreas expostas pela maré.
2. Note o padrão: em ambos os casos, um ciclo celeste (o retorno anual das estrelas e o ciclo lunar) serve de referência para organizar uma atividade que depende de condições locais (época de plantio e exposição da costa na maré baixa).
3. Observe o trecho do enunciado que reforça isso: os registros foram 'ajustados à experiência de cada lugar', ou seja, a mesma categoria de observação gera usos diferentes conforme o contexto. Isso corresponde exatamente à alternativa C, que reconhece os ciclos celestes como referências para organizar atividades ligadas às condições locais.
4. Por que as outras estão erradas. A afirma que o conhecimento cultural não pode ser ajustado, contrariando o enunciado, que fala justamente de registros ajustados ao longo do tempo. B troca a observação do ambiente por previsões de destinos individuais, algo que o texto não menciona. D propõe um calendário único, mas o enunciado destaca que as decisões são diferentes em cada lugar. E atribui aos astros uma causação direta das chuvas e da maré, uma explicação que os relatos não trazem: eles usam o ciclo como referência de tempo, não como causa.
5. Conclusão. A interpretação que explica o uso das observações pelas duas comunidades é a da alternativa C, pois é a única que reconhece o papel do ciclo celeste como guia de organização de atividades ajustadas ao lugar.

💡 Dica: Relacione as observações astronômicas com as práticas tradicionais das comunidades.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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