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Arte3ª sérieBNCC EM13LGG201Média⏱ medio

— Se o visitante ouvir apenas a gravação antiga, poderá imaginar que essa prática parou no tempo — observou a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG201

Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se o visitante ouvir apenas a gravação antiga, poderá imaginar que essa prática parou no tempo — observou a curadora ao preparar uma instalação sonora sobre o coco de roda. O acervo do centro cultural reúne registros de diferentes décadas, nos quais canto responsorial, percussão e passos em círculo organizam a participação do público. Para a mostra, também foram convidados integrantes de rodas atuais, que relatam mudanças nas letras, nos espaços de apresentação e nos instrumentos disponíveis. Alguns defendem exibir somente os registros mais antigos, para evitar alterações; outros propõem apresentar apenas criações recentes, por considerarem as anteriores ultrapassadas. A curadora pretende evidenciar que os modos de fazer arte se mantêm ligados à memória coletiva, mas se transformam conforme seus participantes e contextos. Analise as informações do texto e identifique a ação curatorial que melhor apresenta essa prática como linguagem artística social e historicamente variável.

  1. A) Organizar uma escuta apenas da gravação antiga, para preservar sua forma original.
  2. B) Organizar as faixas por grau de modernização técnica dos instrumentos usados.
  3. C) Organizar transcrições das letras, dispensando os sons e os movimentos da roda.
  4. D) Organizar versões atuais sem menção aos vínculos com as rodas anteriores.
  5. E) Organizar escutas comparadas entre versões, com depoimentos e registros dos gestos da roda.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto diz que a curadora quer mostrar que os modos de fazer arte se mantêm ligados à memória coletiva, mas se transformam conforme participantes e contextos. Assim, a ação ideal deve mostrar continuidade e transformação ao mesmo tempo.
  2. Resolvendo por conta própria, a alternativa que reúne essas duas dimensões é a E: escutas comparadas entre versões mostram as mudanças ao longo do tempo, os depoimentos trazem a voz de quem participa e os registros dos gestos mantêm a dimensão corporal e social da roda.
  3. A alternativa A é errada porque fixa apenas a gravação antiga, reforçando a ideia de que a prática parou no tempo, que o próprio texto questiona.
  4. A alternativa B é errada porque ordena as faixas pelo grau de modernização técnica dos instrumentos, enfocando apenas um aspecto material e ignorando a memória coletiva e os contextos sociais.
  5. A alternativa C é errada porque reduz a prática às letras, descartando sons e movimentos, que são justamente parte da linguagem artística da roda.
  6. A alternativa D é errada porque apaga os vínculos com as rodas anteriores, contrariando a ideia de que a prática se mantém ligada à memória coletiva.
  7. Comparando com o gabarito oficial (E), há coincidência: a alternativa E é a correta.

💡 Dica: Reflita sobre como a arte se transforma com o tempo e os contextos sociais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que preservar a forma original da prática exige exibir somente a gravação antiga, como se a arte fosse fixa e imutável.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a variação da prática apenas à modernização dos instrumentos, ignorando a dimensão social e de memória que o texto destaca.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a letra é o núcleo da prática e que sons e movimentos são secundários, contrariando o texto, que fala de canto, percussão e passos em círculo como formas de organização da participação.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno interpreta que a novidade exige romper com o passado, apresentando versões atuais como se fossem independentes das rodas anteriores, o que contradiz a ideia de memória coletiva.

E Correta

A comparação articula som, corpo e palavra, evidenciando permanências e transformações da prática em diferentes contextos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

arte como linguagem social e historica

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensao de linguagem artistica · memoria coletiva e cultura

📚 Reveja

estude a relação entre arte, memoria coletiva e transformacoes sociais

⚠️ Erro mais comum

interpretar a arte como algo fixo e imutavel, sem considerar sua transformacao social e historica.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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