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Matemática4º anoBNCC EF04MA20Fácil⏱ medio

— Para cada cesta de alimentos, precisamos separar arroz suficiente para uma família — explicou a voluntária…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA20

Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidades, utilizando unidades de medida padronizadas mais usuais, valorizando e respeitando a cultura local.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Para cada cesta de alimentos, precisamos separar arroz suficiente para uma família — explicou a voluntária do ponto de distribuição. A balança do local indica massas em quilogramas e gramas. Cada cesta deve conter 2 kg de arroz. Como o estoque chegou em pacotes fechados de 250 g, os voluntários decidiram não abrir as embalagens, para conservar os alimentos adequadamente. Antes de iniciar a montagem das cestas, eles precisam determinar quantos pacotes iguais devem colocar em cada uma delas. Calcule a quantidade de pacotes de 250 g necessária para completar a massa de arroz prevista para cada cesta.

  1. A) Serão necessários 5 pacotes de arroz em cada cesta.
  2. B) Serão necessários 10 pacotes de arroz em cada cesta.
  3. C) Serão necessários 8 pacotes de arroz em cada cesta.
  4. D) Serão necessários 4 pacotes de arroz em cada cesta.
  5. E) Serão necessários 2 pacotes de arroz em cada cesta.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique a meta. Cada cesta deve conter 2 kg de arroz. Como os pacotes são de 250 g, precisamos trabalhar na mesma unidade.
  2. Converta 2 kg para gramas. Como 1 kg tem 1000 g, 2 kg tem 2 x 1000 = 2000 g.
  3. Divida a massa total pela massa de cada pacote. 2000 g dividido por 250 g = 8 pacotes.
  4. Confira. 8 pacotes x 250 g = 2000 g, que é exatamente 2 kg. Portanto a alternativa C está correta e coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: A (5 pacotes) daria apenas 1250 g, massa insuficiente; B (10 pacotes) daria 2500 g, mais do que o necessário; D (4 pacotes) daria 1000 g, metade da meta; E (2 pacotes) daria 500 g, que é somente um quarto do necessário e ignora a conversão de unidades.

💡 Dica: Divida a massa total pela massa de cada pacote para encontrar a quantidade necessária.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente subestimou a massa necessária ou fez a conta com valores errados, chegando a 1250 g como se fosse 2 kg. Não converteu corretamente as unidades.

B Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente converteu 2 kg para 2500 g ou dividiu 2000 por 200 em vez de 250, confundindo o valor do pacote.

C Correta

Como 2 kg correspondem a 2 000 g, dividem-se 2 000 g por 250 g. Assim, são necessários 8 pacotes.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente tratou 2 kg como 1000 g, confundindo a conversão de quilogramas para gramas com a metade do quilograma.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno provavelmente comparou diretamente 2 kg com pacotes, sem converter a unidade, achando que cada pacote equivale a 1 kg.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

divisao de massas unidades

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

unidades de medida massa · operacoes basicas divisao

📚 Reveja

estude divisao e conversao de unidades de massa

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir unidades de medida ou esquecer de converter gramas para quilogramas antes de dividir.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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