Por que duas pessoas que leem uma história na tela podem chegar a trechos diferentes? Para uma mostra…

Questão

Por que duas pessoas que leem uma história na tela podem chegar a trechos diferentes? Para uma mostra comunitária fictícia, estudantes criarão uma narrativa digital sobre lembranças do bairro. A primeira tela apresentará duas escolhas: ouvir o relato de uma moradora ou observar fotografias antigas. Cada escolha deverá abrir uma cena própria, com texto, imagens e uma breve narração gravada. Ao final de cada cena, haverá um botão para retornar à tela inicial, permitindo que o visitante explore o outro caminho sem reiniciar a apresentação. A ferramenta disponível permite criar páginas, inserir mídias e programar botões que levam de uma página a outra. Antes da publicação, o grupo precisa verificar se nenhum botão deixa o visitante sem continuidade na narrativa. Analise as exigências da narrativa e identifique o procedimento que permite organizar os diferentes formatos digitais e manter os dois percursos de navegação.

1. A) Organizar páginas por cenas, ligar os dois botões à mesma página e distinguir os caminhos pelas cores.
2. B) Organizar uma tela inicial, ligar os botões diretamente ao encerramento e deixar as cenas para consulta posterior.
3. C) Organizar uma página contínua, inserir os dois finais em sequência e orientar a leitura por rolagem.
4. D) Organizar arquivos de texto, imagem e áudio separadamente e publicar cada um sem conexão entre as páginas.
5. E) Organizar páginas por cenas, ligar os botões aos dois ramos e testar todos os percursos após inserir as mídias.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. A narrativa começa numa tela inicial com duas escolhas, e cada escolha abre uma cena própria, com texto, imagens e narração gravada. Passo 2: Para manter os dois percursos, o procedimento é organizar as páginas por cenas, separando cada caminho em suas próprias páginas, e depois programar os botões para que cada escolha leve ao seu ramo. Passo 3: Ao final de cada cena, o botão de retorno à tela inicial permite explorar o outro caminho sem reiniciar a apresentação, o que exige que esse botão esteja ligado corretamente. Passo 4: Como a exigência final é que nenhum botão deixe o visitante sem continuidade, é necessário testar todos os percursos depois de inserir as mídias, verificando cada ligação. Passo 5: A alternativa E reúne essas etapas: organização por cenas, ligação dos botões aos dois ramos e teste de todos os percursos. Passo 6: A alternativa A está errada porque ligar os dois botões à mesma página apaga a separação dos caminhos, e cores não substituem a estrutura de páginas. Passo 7: A alternativa B está errada porque ligar a tela inicial diretamente ao encerramento elimina as cenas exigidas. Passo 8: A alternativa C está errada porque uma página contínua com rolagem não oferece escolhas de navegação entre dois percursos. Passo 9: A alternativa D está errada porque arquivos separados sem conexão entre páginas impedem a narrativa interativa pedida. Gabarito oficial confirmado.

💡 Dica: Pense em como organizar páginas e botões para garantir continuidade na narrativa.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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