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Técnicos responsáveis pela manutenção de cabos de comunicação no Atlântico recebem um croqui para organizar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08GE19

Interpretar cartogramas, mapas esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas com informações geográficas acerca da África e América.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Técnicos responsáveis pela manutenção de cabos de comunicação no Atlântico recebem um croqui para organizar contatos entre cidades costeiras. Nele, Fortaleza e Recife aparecem à esquerda, enquanto Praia, Dakar e Luanda aparecem à direita. Linhas retas unem alguns desses pontos, indicando trechos de conexão. Os círculos que representam as cidades têm o mesmo tamanho, e a distância entre eles foi alterada para que todas as ligações caibam na página. O material não apresenta escala numérica nem seta de orientação. Antes de enviar uma equipe, os técnicos precisam reconhecer o que esse tipo de representação informa com segurança. Interprete as características do croqui descrito e identifique a conclusão adequada para seu uso no planejamento das rotas.

  1. A) Permite reconhecer as ligações entre cidades, mas não medir as distâncias reais entre elas.
  2. B) Permite estimar a velocidade dos cabos pela quantidade de linhas representadas.
  3. C) Permite calcular as distâncias reais entre cidades pela separação mostrada na página.
  4. D) Permite comparar as áreas dos países pela largura das faixas desenhadas.
  5. E) Permite definir o rumo norte das rotas pela posição superior da página.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O croqui é um esquema que mostra apenas quais cidades estão ligadas entre si, sem compromisso com a escala ou a posição exata no mapa. O enunciado informa que os círculos têm o mesmo tamanho, que a distância entre os pontos foi alterada para caber na página, que não há escala numérica e que não há seta de orientação.
  2. Com essas características, o croqui serve para reconhecer as ligações (quais cidades são unidas por trechos de conexão), que é exatamente a informação que ele transmite com segurança. Logo, a alternativa A está correta.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. B) Um croqui de ligações não contém qualquer informação sobre velocidade de transmissão dos cabos; contar linhas não gera velocidade.
  5. C) Como a distância foi alterada e não há escala numérica, a separação na página não corresponde à distância real, então não é possível calcular distâncias reais.
  6. D) Os círculos são pontos que representam cidades, e o croqui não representa áreas territoriais de países, de modo que a largura das faixas não indica área.
  7. E) Sem seta de orientação, a posição superior da página não define o norte geográfico, portanto não serve para definir o rumo das rotas.
  8. Conclusão para o planejamento: o croqui deve ser usado para entender a topologia das conexões e a sequência de cidades a serem atendidas, mas, para dimensionar trechos, prazos ou orientação real, a equipe precisa consultar cartas náuticas ou mapas em escala com coordenadas.

💡 Dica: Analise as características do croqui para entender suas limitações e usos.

Alternativa por alternativa

A Correta

As linhas indicam conexões entre os pontos, mas a ausência de escala e a alteração das distâncias impedem medições reais.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que o número de linhas desenhadas indica a capacidade ou velocidade de transmissão do cabo, confundindo representação de conexões com desempenho técnico.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que, em qualquer desenho, a distância visual entre pontos corresponde à distância real, ignorando que o enunciado diz que a separação foi alterada e não há escala.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta o croqui como um mapa de territórios nacionais, supondo que faixas ou áreas desenhadas representem extensão dos países, quando o desenho mostra apenas pontos e linhas de conexão.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno usa a convenção intuitiva de que o topo de um mapa é o norte, ignorando que o enunciado informa a ausência de seta de orientação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de croqui e mapas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

mapas e representações cartográficas · noções básicas de orientação geográfica

📚 Reveja

estude os tipos de mapas e suas características principais

⚠️ Erro mais comum

Confundir croqui com mapa à escala, interpretando distâncias e orientações de forma literal.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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