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Geografia8º anoBNCC EF08GE19Fácil⏱ medio

— Se o norte fica no alto, por onde o avião deve seguir? — perguntou a coordenadora da campanha de vacinação…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08GE19

Interpretar cartogramas, mapas esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas com informações geográficas acerca da África e América.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se o norte fica no alto, por onde o avião deve seguir? — perguntou a coordenadora da campanha de vacinação, ao revisar um croqui usado para planejar o envio de caixas térmicas de Fortaleza, no Brasil, a Dakar, no Senegal. No desenho, a América aparece à esquerda e a África à direita. Uma grade divide a folha em nove quadrantes, sem indicar quilômetros: Fortaleza foi marcada no quadrante inferior esquerdo, e Dakar, no superior direito. A seta que liga as cidades atravessa o oceano Atlântico. Como o croqui foi feito rapidamente para orientar a equipe, as linhas da grade servem apenas para localizar posições relativas. Avalie as informações do croqui e identifique o procedimento mais adequado para planejar o trecho inicial do voo.

  1. A) Orientar o voo para sudeste e medir a distância pela largura do Atlântico.
  2. B) Orientar o voo para sudoeste e calcular a distância pela grade.
  3. C) Orientar o voo para oeste e usar o tamanho dos países como referência.
  4. D) Orientar o voo para noroeste e adotar a grade como escala fixa.
  5. E) Orientar o voo para nordeste e consultar outra fonte para estimar a distância.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Pelo enunciado, o norte fica no alto do croqui. Fortaleza está no quadrante inferior esquerdo e Dakar no superior direito, ou seja, Dakar está acima (mais ao norte) e à direita (mais a leste) de Fortaleza. Passo 2: A direção do deslocamento de Fortaleza para Dakar combina um componente norte e um componente leste, por isso o rumo é nordeste. Passo 3: O enunciado diz que a grade não indica quilômetros e serve apenas para localizar posições relativas. Assim, a distância não pode ser estimada contando quadrantes. É preciso consultar outra fonte, como um mapa com escala ou as coordenadas geográficas das duas cidades. Passo 4: A alternativa E é a única que une o rumo correto (nordeste) ao procedimento adequado para estimar a distância (outra fonte). Passo 5: A alternativa A está errada porque sudeste inverte o eixo vertical e a largura do Atlântico não serve como medida. A alternativa B está errada porque sudoeste inverte os dois eixos e a grade não tem escala. A alternativa C está errada porque oeste ignora o componente norte e o tamanho dos países não é referência confiável. A alternativa D está errada porque noroeste troca o componente leste pelo oeste e a grade não pode ser usada como escala fixa. O gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Analise a posição relativa das cidades no croqui para determinar a direção inicial do voo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno inverteu o eixo vertical, lendo que Dakar fica abaixo de Fortaleza, e ainda supôs que a largura do oceano no desenho dá a distância real.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno inverteu os dois eixos, como se Dakar ficasse a oeste e abaixo de Fortaleza, e acreditou que a grade fornece uma medida de distância.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno tomou a travessia do Atlântico como um deslocamento horizontal simples, guiado pela intuição de que o mapa é só 'esquerda e direita', e ignorou o componente norte.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acertou que há componente norte, mas leu o componente leste como oeste e tratou a grade como escala fixa, contrariando o enunciado que diz que ela não indica quilômetros.

E Correta

Dakar está a nordeste de Fortaleza no croqui. Como a grade não informa quilômetros, outra fonte é necessária para calcular a distância.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

orientação espacial e localização

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

noções básicas de orientação espacial · entendimento de croquis e mapas

📚 Reveja

Estude mapas e croquis para entender localização relativa e orientação cardinal.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a orientação do croqui com a direção real, ignorando a posição relativa das cidades.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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