Questões BNCC EF08GE19

Em uma exposição sobre a produção mundial de alimentos, uma turma observou um cartograma da África e das Américas. Nele, as áreas dos países foram redesenhadas conforme a quantidade de milho produzida. Os Estados Unidos aparecem muito ampliados, enquanto vários países africanos têm áreas reduzidas.

Explique por que os Estados Unidos ganham tanto destaque nesse cartograma, mesmo que o mapa não represente o tamanho real dos países.

Para uma feira cultural, os estudantes organizaram os estandes em um croqui que lembra a posição aproximada de partes da América e da África. O norte está na parte superior do croqui.

Setor norte: Caribe | corredor do Atlântico | Senegal
Setor central: Venezuela | corredor do Atlântico | Nigéria
Setor sul: Brasil | corredor do Atlântico | Angola

O croqui é esquemático: ele indica posições relativas, mas não representa distâncias ou tamanhos reais.

Qual conclusão pode ser obtida pela interpretação correta desse croqui?

Durante uma reunião sobre abastecimento de água, representantes de países sul-americanos e africanos consultaram dois croquis esquemáticos. No primeiro, a área da bacia Amazônica aparece em verde contínuo sobre partes de Bolívia, Brasil, Colômbia, Equador, Guiana, Peru, Suriname e Venezuela; setas convergem para o rio Amazonas e seguem até o Atlântico. No segundo, a bacia do Nilo reúne áreas de Burundi, Ruanda, Tanzânia, Uganda, Sudão do Sul, Sudão, Etiópia e Egito; setas ligam afluentes ao curso que alcança o Mediterrâneo. Os croquis não preservam as formas nem as dimensões reais dos países. Eles destacam os limites das bacias e os caminhos das águas para discutir ações contra poluição e redução da vazão.

Analise os croquis descritos e identifique a conclusão geográfica que orienta a gestão das águas nos dois casos.

Técnicos responsáveis pela manutenção de cabos de comunicação no Atlântico recebem um croqui para organizar contatos entre cidades costeiras. Nele, Fortaleza e Recife aparecem à esquerda, enquanto Praia, Dakar e Luanda aparecem à direita. Linhas retas unem alguns desses pontos, indicando trechos de conexão. Os círculos que representam as cidades têm o mesmo tamanho, e a distância entre eles foi alterada para que todas as ligações caibam na página. O material não apresenta escala numérica nem seta de orientação. Antes de enviar uma equipe, os técnicos precisam reconhecer o que esse tipo de representação informa com segurança.

Interprete as características do croqui descrito e identifique a conclusão adequada para seu uso no planejamento das rotas.

— Se o norte fica no alto, por onde o avião deve seguir? — perguntou a coordenadora da campanha de vacinação, ao revisar um croqui usado para planejar o envio de caixas térmicas de Fortaleza, no Brasil, a Dakar, no Senegal. No desenho, a América aparece à esquerda e a África à direita. Uma grade divide a folha em nove quadrantes, sem indicar quilômetros: Fortaleza foi marcada no quadrante inferior esquerdo, e Dakar, no superior direito. A seta que liga as cidades atravessa o oceano Atlântico. Como o croqui foi feito rapidamente para orientar a equipe, as linhas da grade servem apenas para localizar posições relativas.

Avalie as informações do croqui e identifique o procedimento mais adequado para planejar o trecho inicial do voo.

Por que um país enorme parece “encolher” em alguns mapas online? Em uma matéria sobre energia, um portal publicou dois mapas da África e das Américas: um mapa político comum e um cartograma (anamorfose) em que o tamanho de cada país foi redesenhado de acordo com a geração anual de eletricidade em usinas térmicas (óleo, gás e carvão).

Nos dados ilustrativos usados na matéria, o México gerou cerca de 240 TWh e o Canadá 110 TWh. Na África, a África do Sul aparece bem maior do que a República Democrática do Congo, pois os valores foram, respectivamente, 200 TWh e 1 TWh. No mapa político comum, porém, Canadá e Congo ocupam grandes áreas territoriais, enquanto México e África do Sul têm extensão menor.

Interprete as informações do texto e avalie qual comentário de leitor demonstra compreensão adequada do cartograma apresentado na matéria.

Por que alguns países “incham” e outros quase somem em certos mapas? Em uma revista, um infográfico redesenha África e América mantendo as posições gerais, mas alterando o tamanho dos países. Nele, Brasil e Canadá aparecem bem maiores do que em mapas comuns, e a República Democrática do Congo também se destaca na África. Já áreas desérticas do norte africano ficam muito reduzidas, e países conhecidos por terem poucos rios permanentes, como Namíbia, Líbia e Chile, aparecem menores. O texto da revista afirma apenas que a distorção foi feita a partir de um indicador geográfico, para comparar os continentes, sem usar a área real do território como referência.

Interprete a descrição do infográfico e identifique qual indicador geográfico foi usado para redimensionar os países nessa representação.

— Como pode o Canadá parecer maior que quase toda a África? — perguntou Júlia, ao folhear um atlas digital no celular. O professor explicou que não era um mapa político comum, mas uma anamorfose: cada país foi “esticado” ou “encolhido” de acordo com um indicador, e não pela área real.

Nesse mapa, Estados Unidos e Canadá aparecem bem ampliados; México e Brasil ficam apenas um pouco maiores do que no mapa tradicional. Na África, África do Sul e Egito ganham algum destaque, enquanto RD Congo, Etiópia e Níger ficam muito reduzidos. A legenda usa tons mais escuros para valores mais altos e informa que o indicador é calculado “por morador, em um ano”, ligado ao uso de infraestrutura e serviços urbanos.

Júlia concluiu que a forma dos países, nesse tipo de mapa, ajuda a comparar desigualdades entre continentes.

Interprete a anamorfose descrita e identifique a conclusão que melhor relaciona a deformação dos países com a desigualdade do indicador entre América e África.