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Educação Física8º anoBNCC EF89EF16Média⏱ medio

— Quando ouvi os dois toques no tatame, soltei a pegada — contou Vinícius ao fim de uma oficina de judô no…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89EF16

Experimentar e fruir a execução dos movimentos pertencentes às lutas do mundo, adotando procedimentos de segurança e respeitando o oponente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Quando ouvi os dois toques no tatame, soltei a pegada — contou Vinícius ao fim de uma oficina de judô no centro cultural do bairro. Antes de realizar movimentos em dupla, os participantes praticaram formas de cair sobre o tatame, começando sentados e depois de joelhos. Em seguida, treinaram desequilibrar o colega por meio de pegadas controladas, sem concluir a projeção. A orientadora explicou que os dois toques seriam o sinal para interromper qualquer ação e propôs que todos alternassem as posições de quem executa e de quem recebe o movimento. Na próxima atividade, o grupo realizará projeções completas, mantendo as regras combinadas. Com base nas etapas descritas, identifique a organização mais adequada para a próxima atividade, de modo a preservar a segurança e o respeito entre os praticantes.

  1. A) Organizar disputa por número de projeções, sem combinar formas de interrupção.
  2. B) Organizar duplas fixas, nas quais o mais experiente realiza todas as projeções.
  3. C) Organizar quedas graduais, com interrupção imediata diante do sinal combinado.
  4. D) Organizar projeções rápidas, confiando apenas no amortecimento do tatame.
  5. E) Organizar tentativas contínuas, mesmo após o sinal, até a orientação docente.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto e identifique as etapas já vividas pelo grupo: primeiro quedas sentado e de joelhos, depois desequilíbrios controlados sem concluir a projeção, com o sinal de dois toques para interromper qualquer ação e com alternância de papéis entre quem executa e quem recebe.
  2. Pergunte-se o que a próxima atividade exige. O texto diz que o grupo fará projeções completas mantendo as regras combinadas, então a organização deve preservar segurança e respeito, ou seja, manter a progressão gradual, o sinal de parada e a alternância de papéis.
  3. Analise a alternativa C: quedas graduais respeitam a progressão já praticada, e a interrupção imediata diante do sinal combinado mantém a regra de segurança. Ela é a organização mais adequada.
  4. Verifique as demais. A alternativa A dispensa as formas de interrupção, o que contraria a regra combinada. A alternativa B concentra as projeções no mais experiente e elimina a alternância de papéis. A alternativa D elimina o sinal de parada e confia apenas no tatame, ignorando a progressão do treino. A alternativa E ignora o sinal de dois toques, o que é perigoso e desrespeitoso.
  5. Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as etapas e regras para garantir segurança e respeito na atividade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que disputar por número de projeções motiva o grupo, sem perceber que o texto exige regras combinadas e interrupção segura.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que concentrar as projeções no mais experiente aumenta a segurança, ignorando a alternância de papéis proposta pela orientadora.

C Correta

A progressão das quedas prepara o corpo para as projeções, e a interrupção ao sinal reconhece o limite do colega durante a prática.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno confia que o amortecimento do tatame basta para proteger os praticantes, o que é senso comum e desconsidera o sinal de parada e a progressão do treino.

E Erradaerro: Atenção

O aluno supõe que continuar a execução após o sinal demonstra disciplina, quando a regra combinada prevê interromper qualquer ação ao ouvir os dois toques.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

segurança e respeito no judô

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

regras básicas do judô · controle de movimentos em dupla

📚 Reveja

estude regras e organização de atividades em judô para segurança

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem das etapas ou ignorar a importância do sinal para interromper a ação.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

cotidiano

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