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Computação3ª sérieBNCC EM13CO17Fácil⏱ longo

— No ateliê, cada croqui emprestado fica em uma pasta identificada, e só quem participa da montagem pode…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CO17

Construir redes virtuais de interação e colaboração, favorecendo o desenvolvimento de projetos de forma segura, legal e ética.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— No ateliê, cada croqui emprestado fica em uma pasta identificada, e só quem participa da montagem pode consultá-lo — explicou a figurinista durante a preparação de uma mostra cultural. Estudantes criaram um catálogo virtual para reunir descrições de trajes e fotografias enviadas por artesãos locais. Alguns autores permitiram o uso das imagens apenas no catálogo e solicitaram a manutenção de seus créditos. A coordenação comparou o espaço virtual ao arquivo físico: pessoas autorizadas consultam os materiais, integrantes responsáveis atualizam as informações, e cada alteração precisa permitir identificar quem a realizou. O catálogo também será usado por diferentes grupos de ensaio, sem que os arquivos circulem fora do projeto. Com base na comparação entre o arquivo físico e o catálogo virtual, formule a configuração que favorece a colaboração e respeita os limites definidos pelos autores.

  1. A) Criar um espaço com acesso apenas de leitura para todos, impedindo as revisões necessárias.
  2. B) Criar um espaço com link público, edição liberada e créditos modificáveis por qualquer visitante.
  3. C) Criar um espaço com contas individuais, permissões por função, histórico de versões e acesso restrito aos participantes.
  4. D) Criar um espaço com uma senha compartilhada, para que todos editem sem identificação individual.
  5. E) Criar um espaço com arquivos enviados em grupos abertos, permitindo repasse livre das imagens.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique as exigências extraídas do texto. O arquivo físico tem pasta identificada e consulta restrita a quem participa da montagem; pessoas autorizadas consultam, integrantes responsáveis atualizam, e cada alteração deve permitir identificar quem a realizou. Além disso, os autores permitiram uso apenas no catálogo, com créditos mantidos, e os arquivos não podem circular fora do projeto.
  2. Traduza essas exigências para o ambiente virtual. Contas individuais substituem a identificação da pasta física e permitem rastrear quem fez cada alteração. Permissões por função separam quem apenas consulta de quem atualiza. Histórico de versões garante a rastreabilidade das mudanças. Acesso restrito aos participantes impede que o material circule para fora do grupo.
  3. Verifique a alternativa C e confirme que ela atende a todos esses pontos ao mesmo tempo, permitindo colaboração sem violar os limites dos autores.
  4. Por que as outras estão erradas. A: o acesso somente de leitura impede as revisões que o texto exige. B: link público e créditos modificáveis violam a restrição de uso e a manutenção dos créditos exigidos pelos autores. D: senha compartilhada elimina a identificação individual de quem altera, contrariando a exigência de rastreabilidade. E: grupos abertos e repasse livre permitem circulação das imagens fora do projeto, o que os autores não autorizaram.
  5. Conclusão. A alternativa C é a única que combina colaboração controlada, rastreabilidade e respeito aos limites dos autores, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as condições de acesso e atualização para garantir colaboração e respeito aos direitos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que a forma mais segura de proteger o material é tirar qualquer possibilidade de edição, esquecendo que o texto exige atualização pelos integrantes responsáveis.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que um espaço aberto facilita a colaboração e não percebe que link público e créditos editáveis contrariam a exigência dos autores de manter os créditos e restringir o uso.

C Correta

A configuração permite colaboração identificada, limita o acesso ao grupo e preserva autoria e alterações, conforme os limites de uso relatados.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que compartilhar uma única senha basta para colaborar, sem notar que isso impede saber quem fez cada alteração, exigência explícita do texto.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde colaboração com livre circulação e não percebe que o texto proíbe que os arquivos saiam do projeto.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

colaboração e direitos autorais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

controle de acesso digital · direitos autorais

📚 Reveja

estude controle de acesso e direitos autorais em ambientes digitais

⚠️ Erro mais comum

Confundir liberdade de uso com permissão restrita, desrespeitando créditos e limites dos autores.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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