— A cópia que sobrou abre, mas não serve para uma nova edição — alertou a montadora do cineclube comunitário…

Questão

— A cópia que sobrou abre, mas não serve para uma nova edição — alertou a montadora do cineclube comunitário. Para publicar filmes antigos no site, o grupo gerou arquivos .mp4 com bitrate reduzido a partir dos arquivos mestres, dos projetos de edição e das legendas em .srt. Os .mp4 permitem assistir aos filmes, mas não mantêm as faixas separadas usadas na montagem. O catálogo registra título, autoria, idioma, licença e o identificador de cada material. Para liberar espaço, foi sugerido apagar os mestres, os projetos e as legendas, mantendo os .mp4 e uma cópia do catálogo em PDF. Após o apagamento acidental de uma legenda, o grupo decidiu rever o procedimento para garantir futuras buscas, correções e reedições. Analise as necessidades de preservação e acesso descritas. Identifique o procedimento que permite recuperar, no futuro, materiais editáveis e suas informações de catálogo, sem confundir cópia de divulgação com arquivo de preservação.

1. A) Manter cópias dos .mp4, renomeá-las com dados do catálogo e eliminar a base, os mestres e as legendas.
2. B) Manter mestres e projetos em cópias verificadas, compactar legendas sem perdas, guardar metadados estruturados e usar .mp4 na divulgação.
3. C) Manter somente os .mp4 em duas nuvens, exportar o catálogo para PDF e excluir mestres, projetos e legendas.
4. D) Manter mestres convertidos em .mp4, unir legendas ao vídeo e apagar os arquivos de projeto e a base de dados.
5. E) Manter somente projetos, planilhas e .mp4, recriando mestres e legendas caso uma nova edição seja solicitada.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O texto diz que os .mp4 têm bitrate reduzido e não mantêm as faixas separadas da montagem, ou seja, não servem para nova edição. Eles são cópias de divulgação.
2. Para recuperar materiais editáveis no futuro, é preciso guardar os arquivos mestres e os projetos de edição, em cópias verificadas (para garantir integridade), além das legendas, que são materiais editáveis.
3. As informações de catálogo (título, autoria, idioma, licença e identificadores) precisam ser mantidas como metadados estruturados, para permitir buscas e correções.
4. Assim, a alternativa B preserva o que é necessário e usa os .mp4 apenas para divulgação, separando as duas finalidades. Ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
5. A alternativa A está errada porque elimina a base, os mestres e as legendas, deixando apenas cópias de divulgação. A alternativa C está errada porque exclui mestres, projetos e legendas, mantendo só os .mp4. A alternativa D está errada porque transforma os mestres em .mp4 e apaga os projetos, perdendo as faixas separadas. A alternativa E está errada porque propõe recriar mestres e legendas quando necessário, o que não recupera o material original e pode gerar perda de trabalho.

💡 Dica: Analise os tipos de arquivos e suas funções para preservar materiais editáveis e garantir acesso futuro.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• “Sem o catálogo, as páginas viram apenas arquivos com códigos”, alertou a arquivista ao entregar a estudantes um acervo…
• — A empresa quer que as gravações fiquem disponíveis para qualquer pessoa usar — informou uma jovem durante a…
• — A conexão desta base rural cai várias vezes por dia — explicou a coordenadora da brigada de incêndio. Durante uma…
• “Um índice ajuda a localizar uma página, mas não decide o sentido de um relato”, observou uma moradora durante a…
• — Se a pessoa ouvir o depoimento, mas não puder ler a tela, ela ainda precisa entender o percurso — observou a mediadora…
• No processo de digitalização do acervo municipal, técnicos enfrentam a necessidade de armazenar diferentes tipos de…

Todas as questões de Armazenamento e Transmissão de dados - Gestão de dados