Pesquisadores acompanham, com estudantes do ensino médio e moradores ribeirinhos, a criação de um guia digital…

Questão

Pesquisadores acompanham, com estudantes do ensino médio e moradores ribeirinhos, a criação de um guia digital sobre espécies observadas nas margens de um rio. A rede virtual do projeto reúne fotografias, textos descritivos e pequenos programas que organizam os registros. Parte do material é produzida pelos participantes; outra parte pode ser obtida em repositórios públicos. Ao final, o guia será disponibilizado para que professores e comunidades possam reutilizá-lo e adaptá-lo, desde que indiquem a origem das contribuições. Como diferentes pessoas inserem arquivos no mesmo espaço, os responsáveis precisam evitar tanto o uso indevido de obras de terceiros quanto a perda do reconhecimento de quem colaborou. Analise as condições de publicação do guia e identifique a configuração da rede virtual que favorece a colaboração legal e ética.

1. A) Configurar os envios com proibição de adaptações para preservar a versão inicial do guia.
2. B) Configurar os envios com liberação automática de qualquer arquivo encontrado na internet.
3. C) Configurar os envios com indicação de autoria e licença de reutilização compatível com o guia.
4. D) Configurar os envios com acesso irrestrito para alterar arquivos de todos os participantes.
5. E) Configurar os envios sem identificação de autoria para tornar todas as contribuições coletivas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede a configuração da rede virtual que favoreça a colaboração legal e ética. O guia reúne material produzido pelos participantes e material de repositórios públicos, será reutilizado e adaptado por terceiros desde que a origem seja indicada, e é preciso evitar tanto o uso indevido de obras alheias quanto a perda do reconhecimento de quem colaborou.
2. A alternativa C atende a essas duas exigências. A indicação de autoria preserva o reconhecimento de quem contribuiu, e a licença de reutilização compatível com o guia define, de forma clara, em que condições outras pessoas podem usar, adaptar e redistribuir o material, respeitando as obras de terceiros e o objetivo de reutilização do guia.
3. Por que as outras estão erradas:
4. A) Proibir adaptações contraria o objetivo declarado do projeto, que prevê que professores e comunidades reutilizem e adaptem o guia.
5. B) Liberar automaticamente qualquer arquivo da internet ignora os direitos de autor e favorece justamente o uso indevido de obras de terceiros.
6. D) Acesso irrestrito para alterar arquivos de todos apaga o controle de autoria e pode gerar alterações não rastreáveis, além de expor as contribuições de cada participante.
7. E) Retirar a identificação de autoria provoca exatamente a perda de reconhecimento de quem colaborou, que o enunciado quer evitar.
8. Conclusão: a configuração correta combina registro de autoria com licença clara de reutilização, o que garante colaboração legal e ética. O gabarito oficial C está correto.

💡 Dica: Considere as regras de direitos autorais e colaboração em ambientes digitais.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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