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Por que uma mensagem compartilhada em poucos minutos pode alterar a rotina de um bairro? Na cidade fictícia de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CO20

Criar conteúdos, disponibilizando-os em ambientes virtuais para publicação e compartilhamento, avaliando a confiabilidade e as consequências da disseminação dessas informações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que uma mensagem compartilhada em poucos minutos pode alterar a rotina de um bairro? Na cidade fictícia de Serra Clara, estudantes produziram um mapa digital sobre possíveis mudanças nas linhas de ônibus. Uma postagem muito compartilhada afirmava que três pontos seriam desativados na semana seguinte. Já a página oficial da prefeitura informava apenas que havia estudos em andamento, sem data definida. Moradores enviaram fotos de ônibus circulando normalmente e áudios relatando que motoristas comentavam sobre alterações futuras. Antes de disponibilizar o mapa em uma plataforma aberta, o grupo precisava decidir como apresentar essas informações, pois o material poderia influenciar deslocamentos para trabalho, consultas e compromissos de moradores. Identifique o procedimento de publicação que permite ao grupo compartilhar o mapa sem apresentar informações ainda não confirmadas como fatos.

  1. A) Publicar o mapa somente após excluir os relatos, pois fontes não oficiais tornam todo conteúdo inválido.
  2. B) Publicar o mapa como aviso confirmado, pois os relatos locais bastam para antecipar decisões oficiais.
  3. C) Publicar o mapa como hipótese, indicando origem e data das informações e separando relatos de confirmações oficiais.
  4. D) Publicar o mapa reproduzindo a postagem mais compartilhada, pois sua circulação indica que foi verificada.
  5. E) Publicar o mapa com as versões sem identificação, para que o público decida qual informação é verdadeira.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve três tipos de informação: uma postagem muito compartilhada anunciando desativação de pontos, uma página oficial que diz apenas que há estudos em andamento sem data, e relatos de moradores (fotos de ônibus circulando e áudios sobre comentários de motoristas). Nenhuma dessas fontes, sozinha, confirma uma mudança.
  2. A pergunta pede o procedimento que permite publicar o mapa sem apresentar informações não confirmadas como fatos. O correto é separar o que é relato do que é confirmação oficial e tratar as mudanças como hipótese.
  3. A alternativa C faz exatamente isso: apresenta o mapa como hipótese, indica a origem e a data de cada informação e separa relatos de confirmações oficiais. Assim o leitor sabe o que está verificado e o que ainda é especulação, o que é importante porque o material pode influenciar deslocamentos de moradores.
  4. A alternativa A é errada porque excluir todos os relatos descarta informação útil; o problema é apresentar o conteúdo como certo, não a existência de fontes não oficiais.
  5. A alternativa B é errada porque relatos locais não confirmam decisões oficiais e publicá-los como aviso confirmado transforma especulação em fato.
  6. A alternativa D é errada porque a circulação de uma postagem não prova sua veracidade; viralizar não equivale a ser verificado.
  7. A alternativa E é errada porque publicar versões sem identificação transfere ao público a tarefa de verificar, sem critérios, e não evita a desinformação.

💡 Dica: Analise o impacto da informação e a importância da veracidade antes de publicar.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que qualquer informação de fonte não oficial invalida o material inteiro, e por isso propõe excluir todos os relatos.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que relatos de moradores e comentários de motoristas já confirmam mudanças futuras, tratando a especulação como anúncio oficial.

C Correta

A divergência entre as fontes exige contextualizar cada dado. Essa organização preserva a confiabilidade e reduz efeitos de uma disseminação enganosa.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno interpreta que uma postagem muito compartilhada tem credibilidade por ter alcance, confundindo popularidade com verificação.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que deixar o público decidir sem identificar as fontes é neutro, sem perceber que isso mantém a confusão entre relato e fato.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

publicação responsável de informações

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

verificação de informações · impacto social da informação

📚 Reveja

estude critérios para divulgação de informações e verificação de fatos

⚠️ Erro mais comum

Confundir opinião ou rumores com fatos confirmados ao publicar informações.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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