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Arte2ª sérieBNCC EM13LGG502Difícil⏱ longo

“Quando pedem que todos executem exatamente o mesmo giro, parece que só um corpo pode dançar”, afirmou uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG502

Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“Quando pedem que todos executem exatamente o mesmo giro, parece que só um corpo pode dançar”, afirmou uma bailarina durante a audiência sobre o novo regulamento de um festival municipal. Para selecionar os grupos, a comissão passou a exigir um vídeo com uma sequência fixa, criada para um intérprete sem deficiência, e atribui a maior nota à reprodução idêntica dos movimentos. Integrantes de coletivos de dança com diferentes idades, experiências corporais e formas de locomoção argumentaram que a medida reduz a dança à uniformidade técnica. A comissão respondeu que adaptações poderiam comprometer a qualidade artística e sugeriu que tais grupos concorressem em uma mostra paralela, sem premiação. O regulamento ainda prevê que os jurados não precisam conhecer os processos criativos dos participantes. Analise o conflito apresentado e identifique a alteração no regulamento que enfrenta a relação de poder sem reduzir a avaliação artística da dança.

  1. A) Adotar oficinas preparatórias para que todos os grupos aprendam a executar o modelo corporal solicitado.
  2. B) Adotar uma categoria sem premiação para grupos que não reproduzam integralmente a sequência exigida.
  3. C) Adotar a repetição idêntica da sequência como principal prova de qualidade técnica dos participantes.
  4. D) Adotar critérios que avaliem escolhas composicionais diversas e prever recursos de acessibilidade em todas as etapas.
  5. E) Adotar adaptações somente após a escolha dos finalistas pela reprodução da sequência original.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O conflito central é que o regulamento toma um corpo sem deficiência como padrão único de dança e dá a nota máxima à reprodução idêntica dos movimentos. Isso exclui grupos de diferentes idades, experiências corporais e formas de locomoção. Há também uma relação de poder: a comissão define o que conta como dança e os jurados não precisam conhecer os processos criativos dos participantes. Passo 2: A alteração correta precisa enfrentar essa hierarquia sem reduzir a avaliação artística. Isso exige mudar o que é avaliado e quem define o valor da obra, e não apenas separar ou adaptar os grupos. Passo 3: A alternativa D atende a esses dois pontos. Critérios que avaliem escolhas composicionais diversas deslocam o foco da cópia de um modelo para a qualidade criativa e expressiva. Prever recursos de acessibilidade em todas as etapas garante que todos os grupos concorram em igualdade de condições, sem uma mostra à parte. Passo 4: A alternativa A é errada porque mantém o modelo corporal único como referência e apenas treina os outros grupos para se encaixarem nele. Passo 5: A alternativa B é errada porque cria uma categoria sem premiação, mantendo a separação e a hierarquia de valor que a comissão já defendia. Passo 6: A alternativa C é errada porque reforça exatamente a uniformidade técnica criticada pelos coletivos. Passo 7: A alternativa E é errada porque adia as adaptações para depois da seleção, de modo que a exclusão continua acontecendo já na escolha dos finalistas. Conclusão: a alternativa D é a única que altera a relação de poder sem empobrecer a avaliação artística, e o gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Reflita sobre as implicações sociais e artísticas do regulamento para grupos diversos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que a inclusão se resolve ensinando os grupos a imitar o modelo corporal exigido, sem questionar o padrão que está sendo imposto.

B Erradaerro: Conceitual

Entende que criar um espaço separado, mesmo sem premiação, resolve o conflito, sem perceber que isso mantém a hierarquia que define quais corpos valem a premiação.

C Erradaerro: Senso comum

Confunde precisão na reprodução de movimentos com qualidade artística e aceita, sem análise crítica, a premissa do próprio regulamento.

D Correta

Correta. A medida desloca o padrão corporal único, preserva a análise da composição e assegura condições equitativas de participação.

E Erradaerro: Interpretação

Acredita que as adaptações podem ser feitas depois da seleção, sem perceber que a exclusão dos grupos ocorre justamente na etapa de escolha dos finalistas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura alto
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

inclusão e diversidade na dança

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto complexo · análise crítica de normas sociais

📚 Reveja

estude conceitos de diversidade, inclusão e avaliação artística

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode focar apenas na técnica da dança, ignorando o aspecto social e de inclusão presente no conflito.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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