Durante uma vivência de esgrima adaptada, com espadas de espuma e toque permitido apenas no colete, a turma…

Questão

Durante uma vivência de esgrima adaptada, com espadas de espuma e toque permitido apenas no colete, a turma participa de duelos curtos. O espaço é dividido em faixas, e vence cada confronto quem realiza dois toques válidos sem ultrapassar os limites. Após os primeiros duelos, a professora observa que alguns estudantes avançam repetidamente em linha reta e ficam expostos quando erram o golpe. Outros recuam até o limite da área e perdem possibilidades de resposta. Em contraste, estudantes que variam a distância, deslocam-se para os lados e aguardam o término do ataque adversário conseguem criar momentos mais seguros para tocar o colete. Na rodada seguinte, todos deverão escolher uma estratégia e explicar como ela favorece a ação no combate. Analise as observações da vivência e identifique a estratégia que melhor integra habilidades técnico-táticas básicas para os duelos seguintes.

1. A) Priorizar avanços contínuos em linha reta para reduzir o tempo de reação do adversário.
2. B) Priorizar controle da distância, deslocamentos laterais e resposta após o ataque adversário.
3. C) Priorizar golpes sucessivos sem observar a distância entre os dois participantes.
4. D) Priorizar permanência no centro da área com a espada parada à frente do colete.
5. E) Priorizar recuos até o limite da área para impedir a aproximação do adversário.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve duas situações negativas (avançar em linha reta e ficar exposto; recuar até o limite e perder possibilidades de resposta) e uma situação positiva (variar a distância, deslocar-se para os lados e aguardar o ataque adversário, criando momentos mais seguros para tocar).
2. A estratégia que integra essas observações é a que combina controle da distância, deslocamentos laterais e resposta após o ataque do adversário, pois reúne exatamente os elementos que a professora identificou como favoráveis ao combate.
3. Portanto, a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
4. Por que as outras estão erradas: A prioriza avanços em linha reta, justamente o padrão que deixa o aluno exposto; C ignora a distância, que é fator central de segurança no duelo; D mantém o aluno parado, sem variação nem resposta ativa; E recua até o limite, o que a vivência mostrou como perda de possibilidades de resposta.

💡 Dica: Reflita sobre as estratégias descritas e relacione com as habilidades técnico-táticas no combate.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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